Metodos

Act 4: Lección evaluativa No. 1
ACT 4: Profundización UNIDAD I- Lección evaluativa No. 1
A continuacion se realizará una lectura acerca de los temas de profundizacion de Unidad I.
Encontrará después 10 preguntas de selección múltiple. Tiene 60 minutos para contestar, tiempo suficiente para hacerlo con calma.
Léa con detenimiento y no se apresure, conteste las preguntas respectivas.
Fecha deapertura de la actividad 5 de Septiembre, cierre 26 de Septiembre 2011.
ACT 4: Profundización UNIDAD I- Lección evaluativa No. 3
ENFOQUE CUANTITATIVO Y CUALITATIVO
El concepto de enfoque tiene que ver con la perspectiva que se tiene en la forma deabordar los diversos tipos de investigación, de acuerdo al contexto o a las características propias de la investigación en particular,existen dosgrandes enfoques en la investigación el cuantitativo y cualitativo y últimamente surge de los dos anteriores un tercer enfoque denominado MIXTO producto de la integración de lo cuantitativo y cualitativo en la aproximación a los problemas investigativos,asi lo que hace falta a uno se complementa reciprocamente con las ventajas del otro enfoque, de esta manera se aborda de una forma más integral ycomplementaria la aproximación a los diferentes problemas de la realidad. Cada uno de los enfoques ha surgido como producto de unos antecedentesfilosóficos o epistemológicos que han enmarcado su desarrollocientífico, así el enfoque cuantitativo procede del positivismo, escuela que planteaba que la realidad existe y es susceptible de ser conocida con los métodos objetivos, igualmente el Empirismoque complementaba lo anterior al proponer que la única forma de acceder a la realidad objetiva es a través de los sentidos, por tanto proponen para este enfoque una forma muy objetiva de estudio,el enfoque Cualitativo procede de la fenomenología, la hermenéutica o rama que se dedicaal ainterpretación de contenidos y del constructivismo, escuela psicológica que trata de los pasos y etapasrequeridas para la construcción del conocimiento.-
Que significa en la investigación el enfoque cuantitativo: este enfoque trata de la explicación de los hechos a la manera causa efecto, es decir busca las causas de los fenómenos a partir de estudiar los efectos de estos, como lo hace un médico para conocer y aislar las causas de la enfermedad, antes del diagnóstico el médico realiza exámenes , observasíntomas y formula hipótesis para comprobarlas o descartarlas luego con los resultados obtenidos y emite su diagnóstico a fin de formular el tratamiento indicado. La investigación cuantitativa tiene por tanto como objetivo el control y la predicción de los fenómenos, usa el método deductivo ya que parte de teorías o principios generales, plantea hipótesis previas que pone a prueba en el proceso deexperimentación, busca la objetividad máxima y por eso el investigador no se involucra en el proceso, la exactitud de los instrumentos es otro de sus fines como la posibilidad de aplicar sus resultados a grandes poblaciones lo que se denomina generalización, como tal el proceso en el enfoque cuantitativo es secuencial o lineal.-El enfoque cualitativo al contrario es subjetivo, busca lossignificados de los fenómenosy su interpretación, el marco teórico y los principios que caracterizan el contexto social se construyen durante el proceso, su objeto de estudio se aplica a las ciencias sociales, comunidades o grupos sociales.

A continuaciòn responda las siguientes preguntas:
Act 4: Lección evaluativa No. 1
La pespectiva que se tiene al abordar cualquier tipo de investigación en la cualsurgen a partir de los antecedentes epistemológicos unos aspectos que guian la forma de hacer la investigación esta definción corresponde a lo que entendemos por el concepto de:
Enfoque de investigación

Metodología

Epistemología.

Objetivos
Act 4: Lección evaluativa No. 1
Existen basicamente dos enfoques en la investigación el enfoque cuantitativo y cualitativo cada uno con...