Metodos

INTRODUCCIÓN
Cuando la especie humana comenzó a crear cultura; es decir, a modificar el ambiente que lo rodea para sobrevivir y desarrollarse fue necesario que el hombre comprendiera la naturaleza, mutaciones de los objetos que lo rodeaban, la reproducción de los vegetales y animales, la investigación del clima y de la tierra fueron indudablemente preocupaciones vitales para remotosantecedentes, por cuanto de esta sabiduría dependía el sobrevivir de la especie.
El conocer nace de la práctica vigorosa y del trabajo de los hombres, como una herramienta indispensable.



DIFERENCIAS ENTRE EN CONOCIMIENTO CIENTÍCO Y EL CONOCIMIENTO COMÚN

CONOCIMIENTO CIENTÍFICO CONOCIMIENTO COMÚN
Tipo de conocimiento que produce Universal, produce un conocimiento válido para toda la comunidadhumana. No universal, produce un conocimiento válido para la resolución de un conflicto en un contexto determinado.
Método que utiliza Obtiene el conocimiento a través de un método estandalizado, método científico, el cual utiliza la replicabilidad y el consenso. Utiliza la experiencia propia y de los demás, método poco estandalizado y que no utiliza la replicabilidad y el consenso.
Utilidad delconocimiento obtenido Amplia y acumula conocimientos, siguiendo un conjunto de determinadas reglas, para aplicarlo en instrumentos útiles para la especie. Da solución a determinados problemas, para ello no utiliza reglas.
Técnicas que utiliza Observación directa y registro de hechos tal y como suceden en la realidad.
Deforma la información a través de prejuicios, motivaciones personales,...Relación que establece entre la causa y el efecto Establece una fuerte relación entre la causa y el efecto, ejerciendo gran control sobre las variables de investigación. Establece una débil relación entre la causa y el efecto al no ejercer ningún tipo de control.








FUENTES DEL CONOCIMIENTO

En nuestra cultura todos los tipos de fuentes de conocimiento intentan explicar, solucionarproblemas de la realidad: suponen maneras muy distintas de abordar la realidad, de fundamentar porque el conocimiento es fiable. Maneras distintas de enfrentarse a ese conocimiento, estas son:
- Religión.
- Magia.
- Sentido común.
- Ciencia.
La forma de construcción de los diferentes conocimientos es distinta.
Nos centraremos en los dos últimos tipos de conocimiento, que ya antes hemosexpuesto de forma general en la tabla.

EL SENTIDO COMÚN

El sentido común es:
• Los instrumentos cognitivos comunes con los que los seres humanos nos enfrentamos a la realidad para interpretarla, recoger datos e interpretarlos.
• Experiencias propias y de otras personas, todo ello mezclado. Esto nos conduce a la interpretación para adelantarnos a los distintos acontecimientos.
• Un instrumentocognitivo o común a todos los seres humanos que empleamos para interpretar la realidad, usa experiencias propias, pasadas tanto con respecto a las personas como a los hechos.

El sentido común es muy útil pero no está exento de limitaciones, éstas son:
 Las generalizaciones que se establecen no están fundamentadas en la realidad, en la experiencia.
 Debido a lo anteriormente mencionado y a lamemoria, donde se almacena el conocimiento cotidiano, se produce la deformación de la realidad con prejuicios, motivaciones personales, emocionales,...
 Realiza una selección subjetiva de los datos, interpreta rápidamente la realidad, atendiendo exclusivamente a una parte insignificante de la realidad.
 No sigue un procedimiento de ejecución específico, es decir, es poco sistemático.
 Anteun suceso determinado establece una relación causa efecto muy débil:

Ejemplo:
CAUSA EFECTO
Está nublado Dolor de cabeza

EL MÉTODO CIENTÍFICO

La ciencia consiste en una serie de proposiciones ordenadas, con una jerarquización que va desde las de más baja situación a hechos particulares y las de más alta disposición a leyes generales. Esta ordenación tiene una doble relación:...