Metodos

 El método pedagógico
La pedagogía, aquí, es fundamentalmente socrática apoyándose en la percepción inmediata que el usurario tiene de las imágenes, del escenario que éstas proporcionan, y delproceso que lo lleva de lo concreto a lo abstracto, de las cosas a los conceptos, y de lo particular a lo general. Con la abstracción se aprende a construir descripciones del objeto menos detalladas; conla generalización se extiende el objeto a otros objetos. Se trata de ir dirigiendo al usuario flexiblemente hacia el conocimiento que envuelve las imágenes a través del análisis preestablecido y surecomposición: seguir el proceso de análisis y luego explotarla para comprobar la síntesis. La evaluación del conocimiento adquirido se basa en la capacidad de síntesis, de recomponer las imágenes pormedio de lo aprendido. Los conceptos necesitan la comprensión de las características y de las funciones que cumplen las partes de las imágenes cuando se van agrupando para componer el todo, por tanto setrata de entender el porqué de las relaciones.
El aprendizaje analítico es fundamentalmente deductivo y trata de dirigir de un modo eficaz el conocimiento del usuario hacia un objetivo.El aprendizaje sintético, que es el que verdaderamente acrecienta el conocimiento del usuario, es más bien inductivo y analógico (Michalski). Se trata aquí principalmente de un aprendizaje sintético por ejemplos.Método Pedagógico
El método es el modo de hacer algo sistemáticamente y con orden, abarca todas las ramas del saber y toda actividad humana porque es el camino que se recorre para llegar a un fin yno se trata de cualquier camino, sino del mejor, del más razonable, del que más garantiza el logro de la meta u objetivo propuesto. Por consiguiente el método implica un ordenamiento y una direcciónintencional que lleva definida la idea del fin hacia al cual se quiere llegar.
Características del Método Pedagógico
El método pedagógico posee las siguientes características que son relevantes:...