Metodos

La película de un milagro para Lorenzo trata de un niño encantador y lleno de vida; sus padres se encuentran muy orgullosos de él. Pero la felicidad de la familia se verá truncada cuando Lorenzo empieza a perder progresivamente audición en ambos oídos, también sus piernas y brazos van quedándose sin fuerza y, en poco tiempo, su cuerpo está siendo afectado por una parálisis. Los médicos lediagnostican una ALD, enfermedad poco corriente e incurable y dan al pequeño un año de vida. Augusto y Micaela, sus padres, se niegan a aceptarlo y comienzan una terrible lucha contra el tiempo y contra la medicina convencional, una lucha que demostrará que, si realmente se desea, todo el mundo es capaz de hacer un milagro.
Concepto de Investigación.
En toda acción de aprendizaje es recomendableiniciar con el conocimiento básico que maraca puntos de referencia y que le hace más comprensible los temas que habrá de abordar. Algunos conceptos están estrechamente ligados unos a otros hay que asegurarse de que al entrar en contacto con la investigación conozca perfectamente su significado.
Etimológicamente investigar, deriva de dos raíces latinas: in que significa en dentro y vestigium que serefiere al rastro, huella, indicio o señal, al vestigio de algo. En este sentido investigar es seguir las huellas, rastro o vestigio de algo. Por otro lado la palabra investigar proviene del verbo latino investigare que nos conduce a la acción de indagar, con el fin de descubrir nuevos conocimientos (Moreno-Hernández. 1997).

La investigación es la búsqueda de conocimientos y la validación deéstos sobre temas de importancia en diversos campos de la ciencia y así dar soluciones a interrogantes de una manera reflexiva, sistemática y metódica. La investigación presupone un proceso sistemático, metodológico y técnico que guía y orienta a quien la realiza.

La investigación pretende cumplir con dos propósitos: a) producir nuevos conocimientos que sirvan como explicación teórica aesto se le puede denominar investigación básica o pura; y b) resolver problemas prácticos, también se le puede conocer como investigación aplicada. Ambos propósitos han permitido el progreso humano. La investigación es una herramienta que ayuda a conocer la realidad, y en un momento a satisfacer necesidades humanas.

Es evidente que la investigación surge en el momento en que una serie dedificultad se le presenta al hombre y es cuando éste busca el procedimiento adecuado para resolverla, descubrir lo que desconoce y saciar sus necesidades.
El ser humano para responder a sus necesidades inmediatas lo hace mediante la investigación cotidiana, la que se desarrolla en forma natural, sin ideología alguna, aplicando el sentido común y la intuición, utilizando la experiencia que tenga elindividuo.

En la película podemos ver la investigación cuando los padres de Lorenzo comienzan a buscar conocimientos necesarios para buscar una “cura” a la enfermedad de su hijo, informándose sobre lo que tenía y buscando como contrarrestar lo que afectaba a su hijo aun con las esperanzas desalentadoras de los médicos.

Investigación científica: cuantitativa y cualitativa.

*Investigación científica: tiene como meta la explicación de los fenómenos y que para su desarrollo y aplicación requiere de un esfuerzo mayor y que generalmente se vale de elementos, conocimientos y medios. La investigación científica posee atributos que la hacen diferente de la investigación cotidiana estás se distinguen por su nivel de rigor. ya que intenta comprender y explicar el porqué ocurrealgo, mientras que la investigación cotidiana intenta entender cómo ocurre ese algo, por lo tanto la investigación científica puede poseer las siguientes cualidades:

a) Es sistemática.
b) Es metódica.
c) Es fáctica.
d) Es racional.
e) Es experimental.
f) Es explicativa.
g) Es crítica.
h) Es controlada.
i) Es empírica.


* La investigación cuantitativa: busca causas de un...