metodos

Métodos
En una especie de brújula en la que no se produce automáticamente el saber pero que evita perdernos en el caos aparente de los fenómenos, aunque solo sea porque nos indica como no plantear los problemas y como sucumbir en el embrujo de nuestros prejuicios predilectos. . El método es básicamente la manera de construir una base para el desarrollo de varias hipótesis las cuales se unenpara convertirlas en una verdad.
Importancia:
El método es un sistema que es necesario para conocer lo que nos rodea y conocerse así mismo
No se permite sortear dificultades y así llenarnos de experiencia empírica
Podemos tomar conciencia de estos mismos mecanismos reconociendo nuestros propios problemas.
Características
Exigen unas normas y reglas claras al momento de ser como tal elmétodo
Ofrece auxilio orientado y apoyo con los fines involucrados a su uso
Siempre nace de una idea o noción que comúnmente podemos llamar intuitiva
El método siempre tiene un valor por sí mismo a diferencia de que los otros se valen de medios de la vida cotidiana.
Tipos de métodos
Método lógico deductivo
Mediante ella se aplican los principios descubiertos a casos particulares a partir de unenlace de juicios. El papel de la deducción en la investigación es doble:
Primero consiste en encontrar principios desconocidos a partir de los conocidos
También sirve para descubrir consecuencias desconocidas, de principios conocidos.
Método deductivo directo-inferencia o conclusión inmediata
Se obtiene el juicio de una sola premisa, es decir que se llega a una conclusión directa sinintermediarios. Ejemplo: los libros son cultura
Método deductivo indirecto-inferencia o conclusión mediata formal
Necesita de silogismos lógicos, en donde silogismos es un argumento que consta de tres proposiciones, es decir se comparan dos extremos (premisas o términos) con un tercero para descubrir la relación entre ellos.
Método hipotético deductivo
Es el procedimiento o camino que sigue elinvestigador para hacer de su actividad una práctica científica.
Método lógico inductivo
Es el razonamiento que, partiendo de casos particulares, se eleva a conocimientos generales.
Método de inducción por simple enumeración o conclusión probable
Es un método utilizado en objetos de investigación cuyos elementos son muy grandes o infinitos.
Método de inducción científica
Se estudia loscaracteres y/o conexiones necesarios del objeto de investigación, relaciones de causalidad, entre otros. Este método apoya en métodos empíricos como la observación y la experimentación.
Método de concordancia
Compara entre si varios caso que se presentan un fenómeno natural y señala lo que ellos se repite, como causa del fenómeno.
Método de diferencia
Se reúnen varios casos y observamos quesiempre falta una circunstancia que no produce el efecto, permaneciendo siempre todas las demás circunstancias, concluimos que lo que desaparece es la causa de lo investigado.
Método de variaciones concomitantes
Si la variación de un fenómeno se acompaña de la variación de otro fenómeno concluimos que uno es la causa de otro.
Método de los residuos
Consiste en ir eliminando de un fenómeno lacircunstancia cuyas causas son ya conocidas. La circunstancia que queda como residuo se considera la causa de un fenómeno.
Método lógico: La Analogía
Consiste en inferir de la semejanza de algunas características entre dos objetos, la probabilidad de que las características restantes sean también semejantes.
Método histórico
Mediante el método histórico se analiza la trayectoria concreta de lateoría, su condicionamiento a los diferentes periodos de la historia.
Método sintético
Es un proceso mediante el cual se relacionan hechos aparentemente aislados y se formula una teoría que unifica los diversos elementos.
Método analítico
Se distinguen los elementos de un fenómeno y se procede a revisar ordenadamente cada uno de ellos por separado.
Método de abstracción
Es un proceso...