metodos

LOS MÉTODOS DE ENSEÑANZA DEL IDIOMA INGLES APLICADOS AL CURSO “ENGLISH STRUCTURE COURSE”

Definición

Método Ecléctico
El método Ecléctico, combinan los métodos Sintéticos y los métodos Analíticos o globales. Incluso en los años 70 había quien primero separaba la lectura mecánica sin significado de la comprensiva. Hoy día se tiende a enseñar una lectura que sea significativa para el niñodesde el principio, ya que es más útil y motivador. De todos modos, es habitual que en los centros en los que se enseña la lectura de un modo global se enseñen paralelamente las vocales, como letras aisladas. Este método es el que se forma al tomar lo más valioso y significativo del método global y propicia la enseñanza y aprendizaje de la lectura y escritura de manera simultánea. Fue creadopor el Doctor Vogel, quien logró asociar la forma gráfica de cada palabra con la idea que esta representa.

El método ecléctico permite el logro de objetivos más amplios en la enseñanza de la lectura que los métodos altamente especializados a los que se ha hecho mención.

Por lo tanto, la tendencia ecléctica que presenta un intento para vencer las limitaciones de los métodos especializados dagrandes esperanzas, para alcanzar mayores niveles de lectoescritura.

Mediante la elección de aspectos valiosos de los distintos métodos y de procedimientos pedagógicos y técnicas adecuados puede organizarse un programa de enseñanza de la lectoescritura que permita el desarrollo de todas las capacidades de niños, niñas y personas adultas, que son indispensables para hacer frente a las necesidadeseducativas.

Este método se puede utilizar en cualquier proceso de enseñanza y aprendizaje, ya que se incluyen herramientas educativas variadas y que pueden ser aplicables en ciertos procesos para propiciar el éxito estudiantil. El Catedrático puede tomar de cada método elementos variados como del alfabeto el ordenamiento de letras para su enseñanza y facilidad de pronunciación, de lassílabas, el orden y análisis de cada palabra, de los fonemas pronunciación de las letras, así como motivación, ilustraciones, y síntesis de cada concepto. Por la utilización de este método se facilita las imágenes mentales a la vez que se intensifica la utilización de habilidades visuales, auditivas y motoras.

Básicamente se consideró el Método Ecléctico, el cual dio la opción de utilizar cualquierotro método que estuviese de acuerdo con la filosofía y naturaleza de nuestro curso, los cuáles se describen a continuación:

El Método de Traducción Gramatical

Durante muchos siglos se usó este método, el cual se utilizó desde la época de los Romanos. Llamado el Método Tradicional para aprendizaje de idiomas; porque el sistema de educación insistía en que la gente aprendiera latín o griego.El propósito de aprender una lengua no era comunicarse, sino ser una persona culta.

Este método demanda que el estudiante pueda aprender otro idioma traduciendo información incluso palabra por palabra, lo cual a su vez pretende que el estudiante memorice reglas gramaticales, vocabulario y excepciones gramaticales.

El principal objetivo de este método es que el alumno lea ytraduzca documentos y obras literarias clásicas.

El Método de Traducción Gramatical es utilizado para que el estudiante sea capaz de traducir eficientemente un sin número de información, por lo que básicamente los Catedráticos lo utilizan, considerando los siguientes lineamientos:

Las clases se dictan en la lengua materna de los estudiantes, y raras veces se usa el idioma que se está aprendiendo.El vocabulario nuevo aparece en forma de palabras aisladas.
Hay largas explicaciones sobre los detalles de la gramática.
Los maestros hacen énfasis en las diferentes formas de los verbos.
Se empieza a leer muy temprano en el proceso del aprendizaje.
No se presta atención al contenido de los textos, sino que éstos se usan como ejercicios de gramática.
Se practica mucho la traducción...