MetodosDeEstudio

Páginas: 2 (414 palabras) Publicado: 5 de noviembre de 2015
Métodos De Estudio

¿QUÉ ES?
O Generalmente son críticas para alcanzar el éxito

en la escuela. Hay una variedad de técnicas de
estudio, que pueden enfocarse en el proceso de
organizar, tomar yretener nueva información, o
superar exámenes. Estas técnicas incluyen
técnicas, que ayudan a la retención de listas de
información, y toma de notas efectiva.

El Método Didáctico: 
Activa la mentemediante técnicas
adaptadas al sujeto y al grupo de
aprendizaje al que es asignado .
O De lo más simple a lo mas complicado.
O De lo concreto a lo abstracto.
O De lo cercano e inmediato a lo más

remoto.
ODe lo mas conocido a lo menos conocid

El Método Lógico: 
Pretender crear en el individuo una
mente ordenada y estructurada
mediante un sistema lógico, para lo cual
hay 4:
O Análisis: El pensamientose dirige desde el todo

a la contemplación y el estudio de cada una de
sus partes.
O Síntesis: Contemplando lo básico y lo común en

cada una de las partes, el pensamiento se eleva
desde ellas altodo que las incluye en su unidad.

O Inducción: Sirve para dirigir el pensamiento de

lo singular o particular a lo universal.
O Deducción: Es útil para acceder de lo

universal o genérico a loparticular o
especifico.

Método 2L, 2S, 2R
O Leer: Se realiza una lectura general del tema que

se va a estudiar, ya sea porque se va a exponer
o simplemente porque se desea dar un repaso de
los apuntes otextos.
O Leer de nuevo: Se vuelve a leer pero ahora, se
realiza detenidamente, trate de interpretar cada
párrafo, comprender las ideas principales y
analizar los contenidos con lo que hazaprendido.
O Subrayar: Lo que le pareció más importante
señálelo, de alguna forma, en su texto o
cuaderno; puede hacerlo encerrando los párrafos
en rectángulos de colores o bien, subrayando.

OSintetizar: Sintetice las ideas principales y

elabore con ellas cuadros sinópticos,
resúmenes, esquemas, etc.
O  Repetir: Repita en forma oral y en voz alta,
lo que acaba de aprender, eso da la
oportunidad de...
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