metoligia del aprendizaje

LA METODOLOGÍA Y EL MÉTODO.
En diseño el acto creativo implica un proceso de interrelación dialéctica entre la capacidad crítica del diseñador. Así mismo conjuga las capacidades racionales y empíricas de la estructuración formal del diseño, esto se logra mediante la adecuada sistematización del proceso en busca de la claridad, precisión y orden, de manera de que trascienda la mera acumulaciónde experiencias, vivencias y soluciones, estas últimas pueden ser ambiguas y subjetivas.
Si se considera que el diseño es la transformación de la materia prima en un objeto satisfactorio de las necesidades del usuario , las condicionantes del contexto y las variables sujetas a control del propio objeto, la metodología del diseño será el proceso mediante el cual se definirá la secuenciade planeación, programación y control de la solución arquitectónica de un problema definido, así como la selección adecuada pertinente y sistematizada de alternativas no solo de tipo cultural sino también estético, estructural y de diseño que fundamente las soluciones apropiadas a las necesidades del sujeto tanto individual como colectivamente.
METODOLOGÍA DEL DISEÑO.
Los métodos de diseño sontodos y cada uno de los procesos, técnicas, ayudas o herramientas para diseñar.
Representan un número de clases distintas de actividades que el diseñador utiliza y combina en un proceso general de diseño. Aun que alguno de los métodos de diseño puede ser los procedimientos convencionales y normales como el dibujo que en años recientes ha habido un crecimiento sustancial de nuevos procedimientosno convencionales que se agrupan de manera general bajo el rubro de métodos de diseño, la intención principal de estos nuevos métodos es que tratan de introducir procedimientos con un marco lógico en el proceso de diseño. La formalización de una característica común de los métodos de diseño debido a que buscan evitar aspectos omitidos factores que se pasan por alto en el proceso de diseño y lasclases de errores que ocurren con los métodos informales.

El proceso de formalizar un procedimiento también tiende a ampliar tanto al enfoque que se le da a un problema de diseño como la búsqueda de soluciones apropiadas, (Estimulan y permiten pensar más allá de la primera solución que viene a la mente). Este también está relacionado con el otro aspecto general de los métodos dediseño, que se refiere a que exterioriza el pensamiento de diseño es decir trata de sacar los pensamientos y procedimientos mentales de la cabeza para ponerlos en graficas y diagramas, característica común de los métodos de diseño. Sacar de la cabeza una gran parte del trabajo sistemático y ponerlo en papel también significa que la mente está más libre para ocuparse en la clase de pensamiento para el quees mejor: el pensamiento imaginativo e intuitivo.

Los métodos de diseño por lo tanto no son el enemigo de la creatividad, la imaginación y la invitación, por el contrario es más probable que conozca las propiedades novedosas del diseño que los procedimientos informales internos y de pensamiento incoherente del procedimiento de diseño convencional. Algunos métodos de diseño son enrealidad técnicas específicas para auxiliar el pensamiento creativo.

CONCEPTO DE ORDENAMIENTO.

Una de las tantas definiciones sobre ser arquitectura nos dice que el acto es un generador de orden lo cual simplifica que se sigue un proceso, el enfoque que considera al proyecto arquitectónico como a un conjunto de sistemas de ordenamiento sugiere que la elaboración del mismo consiste ante todoen identificar y reunir elementos estableciendo relaciones significativas entre ellos. El modelo de ordenamiento brinda una manera de examinar que se va a reunir por que los elementos de un edificio deberán estar relacionados en ciertos modos particulares y como deberán quedar relacionados con el proyecto final. Los principios del proyecto arquitectónico son parte de los principios del orden al...