metoologia











Sabinas Hgo. N.L. a 6 de Septiembre de 2013




ACTIVIDAD DIAGNOSTICAINTRODUCCION
1. Realiza una lluvia de ideas sobre un descubrimiento científico.
2. Obtén conclusiones.
3. Realiza la lectura William Harvey: el corazón y la experimentación en la ciencia.
4.Realiza en plenaria una comparación entre las conclusiones obtenidas y las ideas principales de la lectura señalada.
5. Investigar en diferentes fuentes bibliográficas lo concerniente a esta actividady anotar su conclusión particular en cómo se aplica esta actividad en relación con la unidad de aprendizaje de Biología I.
Descubrimiento – Invento
Descubrimiento
Invento
Encuentro o hallazgo delo que no se conocía o de lo que estaba oculto
Creación o diseño de una cosa nueva o que no se conocía.

Ideas principales de un descubrimiento.
Durante el año de 1869 el biólogo suizo JohannFriedrich Miescher, utilizo alcohol caliente y luego una pepsina enzimática, la cual separa la membrana celular y el citoplasma de la célula, lo que se quería lograr era aislar el núcleo de la célula.Este proceso se levo a cabo con los núcleos de las células obtenidas del pus de vendajes quirúrgicos desechados y del esperma de salmón, sometiéndolos a estos materiales y a una fuerza centrífuga paraaislar a los núcleos y luego realizo un análisis químico a los núcleos.
De esta forma Miescher identifico a un nuevo grupo de substancias celulares a las que denomino nucleínas. Observo la presenciade fósforo, después Richard Altmann los identifico como ácidos y les dio el nombre de ácidos nucleicos. En 1914 Robert Feulgen describió un método para revelar el ADN, basado en el colorante fucsina.En el transcurso de los años 20, el bioquímico P.A. Levene realizo un analicis a los componentes del ADN y encontró que contenía cuatro bases nitrogenadas: citosina y timina, adenina y guanina;...