metrica

 MÉTRICA
Los poemas o textos poéticos son composiciones que se escriben en verso.
Cada línea del poema es un verso.
Medir un verso consiste en contar el número de sílabas que tiene.
Ej: es-del-vi-gor-del-a-ce-ro ______ 8 sílabas.
Al medir los versos hay que tener en cuenta estas tres cosas:
1- Cuando una palabra termina en sonido vocálico y la siguiente palabraempieza también por sonido vocálico, forman una misma sílaba. Este fenómeno se conoce como sinalefa.
Ejemplo: Mi-ver-so es-un-cier-vo he-ri-do ______ 8 sílabas.
2- S i el verso termina en palabra aguda, se cuenta una sílaba más.
3- Si el verso termina en palabra esdrújula, se cuenta una sílaba menos.
Ejemplo:
U- na es- tre – lla en –el – cie – lo – de O – ri –ón 10 + 1 = 11 (aguda +1)
del – es –pa –cio a - zul – e –léc – tri – co 9 – 1 = 8 (esdrújula -1)

VERSOS DE ARTE MAYOR Y DE ARTE MENOR
Cuando los versos miden 8 sílabas o menos de 8 sílabas son versos de arte menor.
Cuando los versos miden más de 8 sílabas son versos de arte mayor.
Los versos reciben nombre dependiendo del número de sílabas que tengan:
VERSOS DE ARTE MENOR VERSOS DE ARTE MAYOR
Bisílabos 2sílabas Eneasílabos 9 sílabas
Trisílabos 3 sílabas Decasílabos 10 sílabas
Tetrasílabos 4 sílabas Endecasílabos 11 sílabas
Pentasílabos 5 sílabas Dodecasílabos 12 sílabas
Hexasílabos 6 sílabas Tridecasílabos 13 sílabas
Heptasílabos 7sílabas Alejandrinos 14 sílabas
Octosílabos 8 sílabas

LAS LICENCIAS MÉTRICAS
sinalefa: cuando una palabra termina en vocal y la siguiente comienza por vocal, se cuentan como una sola sílaba:
y a / mor / te / ci / do el / sol / en / som / bra os / cu / ra
sinéresis: consiste en formar un falso diptongo con dos vocales fuertes que van juntas (como si fuera unasinalefa producida dentro de la palabra)
cam-peón, poe-sí-a
diéresis: consiste en deshacer un diptongo y contarlo como dos sílabas
con / sed / in / sa /cï / a / ble
sinafía: es la sinalefa entre la sílaba final de un verso llano (que acaba en vocal) y la primera del siguiente (que comienza por vocal); así quitamos al segundo verso una sílaba que le “sobraba”.LA RIMA
La rima es la repetición total o parcial de sonidos en dos o más versos tras la última
vocal acentuada.
Ejemplo: Deja, niño, el salinar.____________ a
del fondo y súbeme el cielo _______ b
de los peces y en tu anzuelo, ______ b
mi hortelanita del mar.__________ a
En este poema de Rafael Alberti, riman:
el 1º con el 4º verso (acaban en–ar)
el 2º con el 3º verso (acaban en –elo)
Los versos que riman entre sí se nombran con las letras del abecedario a,b,c (si son
de arte menor) … A, B, C… (si son de arte mayor).
El verso que no rima con ningún otro del poema se llama verso libre y se señala
con –
La rima en los versos puede ser de dos clases:
Rima consonante: cuando en la rima coinciden todos los sonidos (consonantes yvocales).
Ejemplo: maleta – chaqueta – camiseta
Rima asonante: cuando en la rima solo coinciden las vocales.
Ejemplo: casa – ala – cara peine - aire baile

EL RITMO ACENTUAL

En el discurso son TÓNICAS: sustantivos, adjetivos, determinativos (salvo el artículo y los posesivos apocopados), verbos, adverbios (excepto el cuantificador ‘tan’ y los relativos donde, cuando, cuanto, como),interjecciones y algunos pronombres: personales (yo, tú, mí, ti, ella, vosotros...), los interrogativos y exclamativos (quién, qué...) y todos los demás, excepto los relativos (que, quien, quienes, cuanto, cuantos) que siempre son átonos)
 
Son ÁTONAS: artículos, preposiciones (excepto según), conjunciones, determinativos posesivos apocopados (mi, tu, sus...), los relativos cuyo, cuyos, que quien...