metruacion

Expresión Oral

Orígenes De Nuestro Idioma


El castellano, tal como hoy lo conocemos es fruto de un proceso de decantación de
más de un milenio, a lo largo del cual las diversas lenguas de los habitantes de la
Península Ibérica se fueron modificando por influencia de los invasores romanos,
godos y árabes.



Hacia el final del siglo XV, con la unión de los reinos de Castilla yAragón, que
extendieron su dominio sobre la mayor parte de la península, la lengua de Castilla -el
castellano- se fue imponiendo sobre otros idiomas y dialectos y cruzó el Atlántico a
manos de los descubridores, conquistadores y misioneros.



El idioma castellano se extiende hoy por todo el planeta; es la segunda lengua
más importante del mundo y la tercera más hablada, con 400 millones dehablantes nativos.

Actos de habla


Los seres humanos somos los únicos que al comunicarnos adoptamos una
postura expresiva, la que está cargada de elementos emocionales y éstos
implican grados de subjetividad.



Actos de habla es cuando utilizamos el lenguaje para dialogar, para opinar de
hechos o realizar cualquier tipo de intervención – oral o escrita - en la vida
diaria, ahíestamos enunciando y esa enunciación tiene una connotación
lingüística. Posee un sentido, un para qué y un por qué se dice.

En los actos de habla se deben considerar:



El decir: acto LOCUTIVO



La intención de ese decir: acto ILOCUTIVO



El efecto que ese decir tiene en el receptor: acto PERLOCUTIVO



Acto locutivo: Es la idea o el concepto de la frase en sí, esdecir, aquello que
se dice.



Acto ilocutivo: Es la intención o la finalidad por la que se dice la frase.



Acto perlocutivo: Es el efecto que produce el enunciado en el receptor.

Desde ese punto se distinguen los siguientes actos de habla (orales o escritos)

 Directos.
Es cuando la intención del emisor es completamente comprendida por el
destinatario, pues está clara y nonecesita mayor explicación.
Ejemplo:


Levántate, tienes que ir al colegio

 Indirectos


Es cuando el mensaje no queda totalmente expreso, sino que éste se presta
para confusiones u otras interpretaciones por parte del receptor.
Ejemplo.



Mañana te despertaré temprano

Clasificación de los Actos de Habla
 Asertivos o representativos






El emisor AFIRMA O NIEGAalgo con mucha convicción, con la idea de aclarar
lo que desea decir o informar.
Ejemplos:
Estoy en desacuerdo contigo
El lunes es una fecha especial, estoy de aniversario de matrimonio

 Expresivos


Quien habla transmite su interioridad, su estado afectivo o emocional.
Ejemplos:




Lo siento mucho, no supe antes
Eres tan tierno conmigo…

 Directivos o apelativos

El hablante busca persuadir al oyente o lector y lograr que realice una acción
determinada, puede ser una orden en forma de pregunta, solicitud o simplemente
utilizando el imperativo.

Ejemplos:

¿Has visto a mi padre?

Dame un par de minutos, ya regreso

 Compromisorios


El emisor adquiere un fin, asume un compromiso, independiente si lo cumple o no.
Ejemplos:




Teprometo que el viernes será inolvidable
Juro amarte y respetarte hasta que la muerte nos separe

 Declarativos






El hablante busca modificar alguna situación, para ello posee un grado de autoridad
al enunciar ciertas palabras, pudiendo enmarcársele en contextos solemnes.
Se sub-entiende que quien pronuncie esos enunciados cuenta con un
reconocimiento oficial o público, que leda valor y peso a sus palabras en ciertos
momentos (sea juez, religioso, policía, jefe, etc.).
Ejemplos:
Los declaro marido y mujer
Se condena a prisión por el delito de homicidio simple

Niveles de habla


Los distintos usos que hacemos de nuestra lengua (o idioma), originan los
diferentes registros o niveles del habla, dependiendo de la formación
sociocultural del hablante, de...