Mettodologia De La Investigacionn

TIPOS Y NIVELES DE INVESTIGACIÓN 1. TIPOS 1.1. INVESTIGACIÒN CUANTITATIVA: En la investigación cuantitativa se establece una o varias hipótesis (suposiciones acerca de la realidad), se diseña un plan para someterlas a prueba, se miden los conceptos incluidos en la(s) hipótesis (variables) y se transforman las mediciones en valores numéricos (datos cuantificables), para analizarse posteriormentecon técnicas estadísticas y extender los resultados a un universo más amplio, o para consolidar las creencias (formuladas en forma lógica en una teoría o un esquema teórico). Tales estudios llevan la esencia en su título: cuantificar y aportar evidencia, a una teoría que se tiene para explicar algo; la teoría se mantiene hasta que se refute o se alcance una mejor explicación. Un estudio se basa enotro. Los estudios cuantitativos se asocian con los experimentos, las encuestas con preguntas cerradas o los estudios que emplean instrumentos de medición estandarizados. Además en la interpretación de los estudios hay una humildad que deja todo inconcluso e invita a seguir investigando y mejorar el conocimiento, poniendo a disposición de otros investigadores todos los métodos y losprocedimientos. 1.1.2. INVESTIGACIÒN CUALITATIVA: La investigación cualitativa con frecuencia se basa en métodos de recolección de datos sin medición numérica, como las descripciones y las observaciones. Por lo regular, las preguntas e hipótesis surgen como parte del proceso de investigación y éste es flexible, y se mueve entre los eventos y su interpretación, entre las respuestas y el desarrollo de la teoría.Su propósito consiste en “reconstruir” la realidad tal y como la observan los actores de un sistema social previamente definido. A menudo es “holístico”, por que se precia de considerar el “todo”, sin reducirlo al estudio de sus partes. Su alcance final muchas veces consiste en comprender un fenómeno social complejo. El énfasis no esta en medir las variables involucradas en dicho fenómeno, si noen entenderlo. Este tipo de investigación busca principalmente la “dispersión o expansión” de los datos o información; mientras que el cuantitativo pretende intencionalmente “acotar” la información (medir con precisión las variables de estudio, tener “foco”). Los estudios cualitativos involucran la recolección de datos utilizando técnicas que no pretenden medir ni asociar las mediciones connúmeros, tales como la observación no estructurada, entrevistas abiertas, revisión de documentos, discusión de grupo, evaluación de experiencias personales, inspección de historias de vida, análisis semántico y discusiones cotidianas, interacción con grupos o comunidades, e introspección.

Las investigaciones se conducen básicamente en ambientes naturales, donde los participantes se comportan como lohacen en su vida cotidiana. Se busca comprender su fenómeno de estudio en su ambiente usual (como vive, se comporta y actúa la gente; qué piensa; cuáles son sus actitudes, etc.). La investigación cualitativa da profundidad a los datos, la dispersión, la riqueza interpretativa, la contextualización del ambiente o entorno, los detalles y las experiencias únicas.

2. NIVELES DE INVESTIGACION

Enlos estudios cuantitativos, la determinación de los niveles o alcances de la Investigación ocurre antes de elaborar la(s) hipótesis, definir o elegir los diseños de investigación y recolectar los datos. En los cualitativos ocurre antes o durante la recolección de los datos, o en cualquier etapa del proceso de investigación. Recordemos que en una investigación cualitativa la inmersión en el campo serefiere a ubicarse en el lugar donde se efectuará el estudio y comenzar a recolectar datos (observando, entrevistando, interactuando, etc.). Tal es el caso de una comunidad, grupo, evento o contexto. En la ULADECH para fines del proyecto se ha adoptado la clasificación de Dabhke (1989), quien divide los niveles o alcances de los estudios en: exploratorios, descriptivos, correlacionales y...