Metun
Páginas: 24 (5997 palabras)
Publicado: 22 de junio de 2011
CAPÍTULO 9
ELABORACIÓN DE PROPUESTAS CUANTITATIVAS, CUALITATIVAS Y MIXTAS
¿EN
QUÉ
CONSISTE
LA
PROPUESTA
DE
INVESTIGACIÓN?
La propuesta, proyecto o protocolo de investigación es un plan para la realización de un estudio, con el que se identifican necesidades, en su redacción el tiempo verbal es en futuro para describir las acciones (se revisará…, se entrevistará a…, lamuestra será…, se pretende analizar…, se contempla efectuar…, y otras más). Las intenciones esenciales de una propuesta son: • • • Afinar el planteamiento del problema de investigación. Ayudar al investigador a pensar en todos los aspectos del estudio y anticipar retos a resolver. Obtener la aprobación de los usuarios o revisores para la realización del estudio (sólo si aplica); desde un comitéevaluador de tesis hasta un grupo de directivos de una empresa que puede contratar la investigación. • • • • Esclarecer las intenciones del estudio (aclarar el panorama). Conseguir recursos o fondos para efectuar el estudio (financiamiento o patrocinio). Lograr permisos para realizar la investigación (acceso a sitios, archivos y documentos; consentimiento de participantes o tutores, etcétera).Demostrar que el investigador se encuentra capacitado para llevar a cabo el estudio.
¿Qué cuestiones debemos tomar en cuenta al elaborar una propuesta? Antes de escribir una propuesta o protocolo, es necesario determinar quién o quiénes habrán de leerla o revisarla, esto es, definir con precisión a los usuarios o evaluadores (perfiles, características como edad, nivel académico, profesión, etc.;conocimientos en investigación, su orientación –académica, práctica, comercial, entre otras–) y sus expectativas respecto al estudio (lo que podrían esperar), así
como otros aspectos que pudieran ser relevantes. Lo anterior con la finalidad de adaptar la propuesta a sus necesidades y requerimientos, ya que ellos serán quienes aprueben si el estudio procede o no (si se acepta como tesis, si secontrata, si se le asignan fondos, si se admite como tarea del estudiante en un semestre o como parte del trabajo de un profesor, si se autoriza como una de las actividades laborales de un individuo en su organización, si obtiene un premio o reconocimiento, etc.). Generalmente quienes examinan los protocolos son personas muy ocupadas, con distintas actividades y que deben considerar variaspropuestas, por lo que éstas tienen que ser claras, sencillas y breves, pero sustanciales. En ocasiones, para presentar el proyecto es necesario completar formatos, formularios y/o solicitudes (por ejemplo, en tesis, en estudios que requieren fondos, en premios, etc.), entonces, deben seguirse las instrucciones cuidadosamente y cumplirse todos los requisitos (y por supuesto, adjuntar el protocolo).Cualquier propuesta, sea cuantitativa, cualitativa o mixta, debe responder al investigador y a los lectores las siguientes preguntas: • • • • • ¿Qué va a ser investigado? ¿Por qué debe investigarse? ¿Cómo va a investigarse? (¿qué métodos se utilizarán?). ¿Cuánto tiempo tomará investigarlo? ¿Cuánto costará investigarlo?
¿Qué estructura y contenidos debe tener una propuesta? Lo más lógico es que laestructura y contenidos se desarrollen en el mismo orden en que el estudio va a ser efectuado (William, Tutty y Grinnell, 2005). Desde luego, cada institución educativa, empresa, fundación, agencia gubernamental u organización en general tiene sus propios lineamientos, los que habrán de seguirse para la elaboración de la propuesta. Sin embargo, expondremos los formatos más frecuentes de acuerdocon diversos autores y asociaciones internacionales.1
1
Los criterios fueron tomados de aspectos comunes de distintas fuentes: Creswell (2005), Mertens (2005), Wiersma y Jurs (2005), William, Tutty y Grinnell (2005), Williams, Unrau y Grinnell (2005), Journal of Communication (2005), International Journal of Epidemiology (2005), Thackrey (2005), University of Notre Dame (2005), y American...
ELABORACIÓN DE PROPUESTAS CUANTITATIVAS, CUALITATIVAS Y MIXTAS
¿EN
QUÉ
CONSISTE
LA
PROPUESTA
DE
INVESTIGACIÓN?
La propuesta, proyecto o protocolo de investigación es un plan para la realización de un estudio, con el que se identifican necesidades, en su redacción el tiempo verbal es en futuro para describir las acciones (se revisará…, se entrevistará a…, lamuestra será…, se pretende analizar…, se contempla efectuar…, y otras más). Las intenciones esenciales de una propuesta son: • • • Afinar el planteamiento del problema de investigación. Ayudar al investigador a pensar en todos los aspectos del estudio y anticipar retos a resolver. Obtener la aprobación de los usuarios o revisores para la realización del estudio (sólo si aplica); desde un comitéevaluador de tesis hasta un grupo de directivos de una empresa que puede contratar la investigación. • • • • Esclarecer las intenciones del estudio (aclarar el panorama). Conseguir recursos o fondos para efectuar el estudio (financiamiento o patrocinio). Lograr permisos para realizar la investigación (acceso a sitios, archivos y documentos; consentimiento de participantes o tutores, etcétera).Demostrar que el investigador se encuentra capacitado para llevar a cabo el estudio.
¿Qué cuestiones debemos tomar en cuenta al elaborar una propuesta? Antes de escribir una propuesta o protocolo, es necesario determinar quién o quiénes habrán de leerla o revisarla, esto es, definir con precisión a los usuarios o evaluadores (perfiles, características como edad, nivel académico, profesión, etc.;conocimientos en investigación, su orientación –académica, práctica, comercial, entre otras–) y sus expectativas respecto al estudio (lo que podrían esperar), así
como otros aspectos que pudieran ser relevantes. Lo anterior con la finalidad de adaptar la propuesta a sus necesidades y requerimientos, ya que ellos serán quienes aprueben si el estudio procede o no (si se acepta como tesis, si secontrata, si se le asignan fondos, si se admite como tarea del estudiante en un semestre o como parte del trabajo de un profesor, si se autoriza como una de las actividades laborales de un individuo en su organización, si obtiene un premio o reconocimiento, etc.). Generalmente quienes examinan los protocolos son personas muy ocupadas, con distintas actividades y que deben considerar variaspropuestas, por lo que éstas tienen que ser claras, sencillas y breves, pero sustanciales. En ocasiones, para presentar el proyecto es necesario completar formatos, formularios y/o solicitudes (por ejemplo, en tesis, en estudios que requieren fondos, en premios, etc.), entonces, deben seguirse las instrucciones cuidadosamente y cumplirse todos los requisitos (y por supuesto, adjuntar el protocolo).Cualquier propuesta, sea cuantitativa, cualitativa o mixta, debe responder al investigador y a los lectores las siguientes preguntas: • • • • • ¿Qué va a ser investigado? ¿Por qué debe investigarse? ¿Cómo va a investigarse? (¿qué métodos se utilizarán?). ¿Cuánto tiempo tomará investigarlo? ¿Cuánto costará investigarlo?
¿Qué estructura y contenidos debe tener una propuesta? Lo más lógico es que laestructura y contenidos se desarrollen en el mismo orden en que el estudio va a ser efectuado (William, Tutty y Grinnell, 2005). Desde luego, cada institución educativa, empresa, fundación, agencia gubernamental u organización en general tiene sus propios lineamientos, los que habrán de seguirse para la elaboración de la propuesta. Sin embargo, expondremos los formatos más frecuentes de acuerdocon diversos autores y asociaciones internacionales.1
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Los criterios fueron tomados de aspectos comunes de distintas fuentes: Creswell (2005), Mertens (2005), Wiersma y Jurs (2005), William, Tutty y Grinnell (2005), Williams, Unrau y Grinnell (2005), Journal of Communication (2005), International Journal of Epidemiology (2005), Thackrey (2005), University of Notre Dame (2005), y American...
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