metuni viernes 7
Páginas: 11 (2609 palabras)
Publicado: 10 de junio de 2015
DEPARTAMENTO DE HUMANIDADES
METODOLOGÍA UNIVERSITARIA
TRABAJO DE INVESTIGACIÓN SOBRE LA INEFICIENCIA DEL PERSONAL EN LA ACADEMIA “SACO OLIVEROS”
Autores:
BUSTILLOS HUAMAN, ISABEL
PUSE DE LA TORRE, ALDAIR
YACTAYO RAMIREZ, ALEJANDRO
MOSCOSO MENESES. GERALDINE
LEGUIA RIVAS, ARACELLY
SAENZ CARRION, RICHARD
DOCENTE:
CERVETTO ROBLES LUIS GUILLERMO
A. INTRODUCCIÓN
Hoyen día las empresas se encuentran sometidas a un mejoramiento continuo en cuanto la infraestructura, servicios, tecnología y disminución en los costos, ya que de no estar orientados de esta manera corren un alto riesgo a desaparecer del mercado por la alta competencia que existe en la actualidad.
Gracias a la información brindada acerca de las asesorías a las pequeñas empresas, fue como se pudohallar por medio de una evaluación inicial las necesidades que requiere la ACADEMIA SACO OLIVEROS, lo cual contribuyo a darle una solución acorde a sus debilidades.
En la etapa de análisis de la pequeña empresa, se ejecutó una descripción amplia de los problemas detectados en las áreas de administración e infraestructura con el objetivo de establecer soluciones a mejorar dentro de la pequeñaempresa.
B. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
La empresa escogida por el grupo, es la ACADEMIA “SACO OLIVEROS”. Esta organización presta su servicio a los jóvenes que desean forma una vida preuniversitaria.
Cuanta con 6 locales al nivel nacional.
El local escogido por el grupo, está ubicado en el distrito del Rímac en la A.V Gerardo Unger 203 (Frente a la UNI puerta N°3).
Está a cargodel Administrador, Eddy Calla Mayta.
La comunidad educativa saco oliveros lleva más de 18 años formando talentos para las universidades de UNAC, UNI, UNMSM, UNFV, entre otras, a través del exitoso sistema helicoidal.
¿Qué es el sistema helicoidal?
Es una metodología de enseñanza-aprendizaje definida como una estructura de niveles que van desde formas intuitivas iniciales de pensamiento, hastalas formas deductivas finales, logrando con ello, maximizar las capacidades y aptitudes de los estudiantes a través de la aplicación de técnicas y procesos de mejora continua. Este procedimiento tiene la virtud de trabajarse de manera gradual y cíclica en niveles cada vez más superiores, respetando los ritmos de aprendizajes de los estudiantes. Gracias a este sistema logramos estudiantes analíticos,creativos y con alto grado de madurez. En otros términos Sistema Helicoidal es equivalente a Educación sin Límites.
Para lograr una formación preuniversitaria exitoso, con un elevado nivel académico y un contenido integral, tanto en ciencias como en letras, es preciso contar con materiales educativos que proporcionen al estudiante una serie de actividades destinadas al desarrollar sushabilidades, semanalmente los estudiantes rinden un examen en donde ponen en práctica lo aprendido, por las tardes brindan seminarios y asesorías, todo esto está incluido en la mensualidad que ellos pagan al precio de s/200.
La academia tiene dos turnos uno que es el de la mañana que va desde las 8:00 a.m. hasta las 2:00 p.m. y el de la tarde que va desde las 2.30 p.m. hasta las 7:30 p.m.ADMINISTRACION
El aspecto administrativo está formado por las siguientes personas:
-Director: Eddy Calla Mayta
-Secretaría
-Personal docente
-Coordinadores
-Personal de limpieza.
Los estudiantes nos comunicaron que estaban satisfechos por el servicio que brinda la academia.
El objetivo del director es que crezca el porcentaje de ingresantes a la universidad, ganando así la academia unprestigio. El rol del director consiste en encargarse de la supervisión de los profesores, que estos cumplan en la calidad de su labor, puntualidad y enseñanza.
La función de los profesores es transmitir su conocimiento a los estudiantes. El personal docente está conformado por 20 profesores y 15 cursos que constan de:
Aritmética
Algebra
Geometría
Química
Física
Biología
Trigonometría...
DEPARTAMENTO DE HUMANIDADES
METODOLOGÍA UNIVERSITARIA
TRABAJO DE INVESTIGACIÓN SOBRE LA INEFICIENCIA DEL PERSONAL EN LA ACADEMIA “SACO OLIVEROS”
Autores:
BUSTILLOS HUAMAN, ISABEL
PUSE DE LA TORRE, ALDAIR
YACTAYO RAMIREZ, ALEJANDRO
MOSCOSO MENESES. GERALDINE
LEGUIA RIVAS, ARACELLY
SAENZ CARRION, RICHARD
DOCENTE:
CERVETTO ROBLES LUIS GUILLERMO
A. INTRODUCCIÓN
Hoyen día las empresas se encuentran sometidas a un mejoramiento continuo en cuanto la infraestructura, servicios, tecnología y disminución en los costos, ya que de no estar orientados de esta manera corren un alto riesgo a desaparecer del mercado por la alta competencia que existe en la actualidad.
Gracias a la información brindada acerca de las asesorías a las pequeñas empresas, fue como se pudohallar por medio de una evaluación inicial las necesidades que requiere la ACADEMIA SACO OLIVEROS, lo cual contribuyo a darle una solución acorde a sus debilidades.
En la etapa de análisis de la pequeña empresa, se ejecutó una descripción amplia de los problemas detectados en las áreas de administración e infraestructura con el objetivo de establecer soluciones a mejorar dentro de la pequeñaempresa.
B. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
La empresa escogida por el grupo, es la ACADEMIA “SACO OLIVEROS”. Esta organización presta su servicio a los jóvenes que desean forma una vida preuniversitaria.
Cuanta con 6 locales al nivel nacional.
El local escogido por el grupo, está ubicado en el distrito del Rímac en la A.V Gerardo Unger 203 (Frente a la UNI puerta N°3).
Está a cargodel Administrador, Eddy Calla Mayta.
La comunidad educativa saco oliveros lleva más de 18 años formando talentos para las universidades de UNAC, UNI, UNMSM, UNFV, entre otras, a través del exitoso sistema helicoidal.
¿Qué es el sistema helicoidal?
Es una metodología de enseñanza-aprendizaje definida como una estructura de niveles que van desde formas intuitivas iniciales de pensamiento, hastalas formas deductivas finales, logrando con ello, maximizar las capacidades y aptitudes de los estudiantes a través de la aplicación de técnicas y procesos de mejora continua. Este procedimiento tiene la virtud de trabajarse de manera gradual y cíclica en niveles cada vez más superiores, respetando los ritmos de aprendizajes de los estudiantes. Gracias a este sistema logramos estudiantes analíticos,creativos y con alto grado de madurez. En otros términos Sistema Helicoidal es equivalente a Educación sin Límites.
Para lograr una formación preuniversitaria exitoso, con un elevado nivel académico y un contenido integral, tanto en ciencias como en letras, es preciso contar con materiales educativos que proporcionen al estudiante una serie de actividades destinadas al desarrollar sushabilidades, semanalmente los estudiantes rinden un examen en donde ponen en práctica lo aprendido, por las tardes brindan seminarios y asesorías, todo esto está incluido en la mensualidad que ellos pagan al precio de s/200.
La academia tiene dos turnos uno que es el de la mañana que va desde las 8:00 a.m. hasta las 2:00 p.m. y el de la tarde que va desde las 2.30 p.m. hasta las 7:30 p.m.ADMINISTRACION
El aspecto administrativo está formado por las siguientes personas:
-Director: Eddy Calla Mayta
-Secretaría
-Personal docente
-Coordinadores
-Personal de limpieza.
Los estudiantes nos comunicaron que estaban satisfechos por el servicio que brinda la academia.
El objetivo del director es que crezca el porcentaje de ingresantes a la universidad, ganando así la academia unprestigio. El rol del director consiste en encargarse de la supervisión de los profesores, que estos cumplan en la calidad de su labor, puntualidad y enseñanza.
La función de los profesores es transmitir su conocimiento a los estudiantes. El personal docente está conformado por 20 profesores y 15 cursos que constan de:
Aritmética
Algebra
Geometría
Química
Física
Biología
Trigonometría...
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