Mexico Contemporaneo

La guerra de Independencia dio fin a los avances científicos en México. La Real y Pontificia Universidad de México cerró sus puertas en 1833. No hubo, por muchos años, ninguna actividad científica en México.3 Esta institución se clausuró definitivamente en 1865.7
A fines del siglo XIX, comenzó en México el proceso de industrialización. Bajo la influencia de los positivistas y de los pensadorescientíficos, el gobierno mexicano comenzó a ofrecer educación pública. En 1867 Gabino Barreda, que había sido alumno del filósofo francés Auguste Comte, quedó a cargo de la comisión que reformaría la educación. Materias como la física, la química y las matemáticas se incluyeron en el programa de estudios de las escuelas secundarias. Se fundó la Escuela Nacional Preparatoria. La influencia de lospositivistas generó un renacimiento de las actividades científicas en el país.
Como un ejemplo de desarrollo tecnológico, puede mencionarse que fue en esta época cuando el general Manuel Mondragón inventó el primer fusil automático, el denominado fusil Mondragón.
Transporte terrestre y Comunicaciones
Después de 1821, las numerosas luchas políticas e intervenciones extranjeras propiciaron ladestrucción, falta de mantenimiento o abandono absoluto de las pocas vías terrestres construidas durante siglos. El traslado de mercancías lo hacían arrieros a lomo de mulas, en caballos y hasta con tamemes, Este medio de trasporte tenía muchas dificultades, sobre todo en la temporada de lluvias, o por la inseguridad de los caminos.
Aun así, la ruta México-Veracruz siguió siendo la más importante,debido a que a través de ella la economía nacional mantuvo su intercambio con el mercado mundial Antes de la construcción de la primera vía ferrocarril, en 1873, un viaje en buenas condiciones de Veracruz a la capital , podía llevarse más de tres días. Esto no impidió en 1830 se instalara un servicio de correos en diligencias y con la creación del sistema telegráfico, 1850 el país mejoraba suscomunicaciones.
LA INDEPENDENCIA DE MÉXICO
CAUSAS
El deseo de los criollos de independizarse, que querían tener poder político y mayor libertad económica para poder desarrollar libremente sus actividades económicas, cuya productividad estaba frenada por el control del comercio por parte de la metrópoli y el establecimiento de un régimen de monopolios, gabelas y trabas. 
*La idea de que el Estadoera un patrimonio de la corona hizo que cuando la familia real fue retenida en Francia las colonias no fueran leales a la junta de gobierno de Cádiz, sino que formaran juntas de gobierno cuyo objetivo inicial fue devolver al trono a Fernando VII.
El vacío de gobierno en España causado sucesivamente por Napoleón y el constitucionalismo español, abrió la oportunidad para que la clase dominantehispanoamericana, formada por criollos europeos, dieran impulso, y sostuvieran el movimiento, y la guerra por la independencia como medio definitivo de conservar y mejorar su estatus, disminuido o en riesgo de perderse, pero sin pretender un cambio a menos en la estructura social americana (permanencia de castas o esclavos, etc.), ni tampoco una disminución de su alcance administrativo.
LAINDEPENDENCIA DE MÉXICO
Desde principios del siglo XIX empezaron a realizarse reuniones para planear la independencia del Virreinato de la Nueva España (México), en estas reuniones literarias destacó la de la ciudad de Valladolid (hoy Morelia), ya una vez había sido descubierta por la autoridad española, pero aún así siguió su marcha en Querétaro. A este tipo de juntas siempre asistían Criollos (hijos deespañoles nacidos en América), ya que ellos eran los que mas deseaban la libertad y eran los que en un momento dado podían asumir el gobierno.
Estas nuevas juntas se disfrazaban como "Academia Literaria" y eran realizadas en la casa del Corregidor Miguel Domínguez y de su esposa Josefa Ortiz de Domínguez. En estas reuniones también participaron Ignacio Allende, personaje importante en la...