Mexico Educacion

Hay que recalcar que no se puede hablar de sistemas educativos a lo largo de la historia, sino que más bien fueron intentos de instrucción a la población.
Las etapas educativas de las que se hace mención están relacionadas con las etapas de la historia de México.
1. MÉXICO PREHISPÁNICO FINALIDAD
DE LA EDUCACIÓN: culto a los dioses FUNCIÓN SOCIAL DE LA EDUCACIÓN: dependía de la clasesocial. Macehuales: su función era convertirse en militares o guerreros y trabajar en obras publicas. Hijos de nobles: para desempeñar cargos en el gobierno y en el sacerdocio. En las familias se transmitía la artesanía. Educar: uapaua: endurecer. Se aprendía la diligencia, rapidez, castidad, honestidad, valentía celibato, humildad. Canto y danza Todos aprendían a pelear y buenas costumbres Enseñar:izcaltia: hacer crecer en un sentido biológico. El maestro era el tlacazcaltiani (del calmécac): El que enseña, el que educa, el que horada el rostro a la gente, el que destapa las orejas de la gente. También lo eran el padre y madre, los sacerdotes, y en la Telpochcalli eran los guerreros veteranos ESCUELAS Telpochcalli: "casa de jovenes" ahí asistian los macehuales. Calmécac: "en el linaje dela casa" ahí asistían los hijos de nobles. Cuicacalli "casa de canto" asistían todos los jóvenes mujer y hombre. Ichpuchcalli: "casa de doncellas". Las escuelas estaban vinculadas a los templos MATERIALES: En el calmécac usaban libros y códices para interpretarlos y hacer arte pictográfico. En la telpochcalli usaban troncos para soportar el peso, luego llevaban vituallas y otros materiales parahacer obras públicas El palo, la piedra, la ortiga, el agua fría, chile. MÉTODOS EDUCATIVOS : En la telpochcalli: En la ultima etapa se esperaba que buscaran a sus propios prisioneros. En el calmécac salían al bosque para recoger leña que sería utilizada para ofrendas de fuego y autosacrificios. Por las noches vigilaban la ciudad desde las montañas, a media noche tomaban baños de agua fría ypracticaban ayunos. Además debían aprender a interpretar libros tonalamatl: calendario, xiuhamatl: libro de historia, libro de los sueños, quallitlatolli: buena manera de hablar.*Fuertes castigos corporales. * retorica casi todo se transmitia por medio de discursos, *memorización *canto danza pintura.
2. MÉXICO COLONIAL FINALIDAD DE LA EDUCACIÓN: (educar en la nueva fe) imponer nuevas costumbres,buenas costumbres. Enseñar lo esencial para su salvación FUNCIÓN SOCIAL DE LA EDUCACIÓN: formación de una elite indígena instruida para arraigar con autenticidad y solidez la nueva religión, o mejo dicho la nueva cultura entre los indios. educar a hijos de criollos. Educar al evangelizar a los naturales para asegurar la legitimidad del dominio efectivo, desalentar posibles brotes de rebeldía y deafianzar un orden social ajeno a tradiciones locales. Buenos cristianos serían vasallos sumisos. (no hay un concepto) ENSEÑANZA Leer y escribir, nociones elementales de latín, canto, música taller de artes y oficios. Enseñarles solo aquello que era esencial para su salvación y adecuado para su posición. artículos de fe, mandamientos, sacramentos y oraciones. Catecismo, lectura aritmética ( sumarrestar multiplicar, partir y medio partir) mujeres doctrina cristiana, labores del hogar, música, canto novicias: leer. Para ser buenos cristianos. Enseñanza de formas de vestir, nuevos cultivos, cría de animales, cambios de hábitos de consumo y producción (rural). Niñas: se les enseñaba catecismo, labores manuales, lo fundamental para ser madres. Y no era obligatorio leer o escribir MAESTROS:religiosos (regulares). maestros laicos: maestros particulares y maestros de primeras letras que daban clases en sus casas. maestros especializados ( sin ordenanzas)peninsulares, criollos y eclesiásticos: responsables de educar con su ejemplo. maestros tenían que instruir en doctrina cristiana, formarlos en buenas costumbres, enseñarles técnicas de su profesión ESCUELAS: En Atrios de los conventos....