mexico siglo 21

Páginas: 2 (350 palabras) Publicado: 9 de julio de 2015

Nombre: Enrique Manuel Zambrano Fuentes
Matrícula: 2716882
Nombre del curso:
México en el siglo XI
Nombre del profesor:
Cesar Omar Lozano Espinosa
Módulo:
2
Actividad:
Actividad 8
Fecha:16/06/15
Bibliografía:
http://www.inegi.org.mx/
Instituto Nacional de Estadística y Geografía (INEGI). (2009, January 15). Retrieved June 30, 2015.



Objetivo: Conocer y evaluar las actividades económicasde su entidad política.

Procedimiento: identificar las actividades económicas e instituciones predominantes de su región para ubicarlas en el correspondiente sector económico, posteriormenteanalizará información sobre el PIB de su estado para presentar un informe sobre la situación económica de la entidad.

Resultado:

Tipos de trabajo

Taxista
Repartidor
Policía
Mecánico
Arquitecto
AlbañilGerente
Ingeniero Civil

El trabajo más predominante de mi zona seria ingeniero civil porque es el más cotizado por los edificios que están haciendo y que estén bien hechos.

Preparatoria Tec Valle AltoUdem Valle Alto
Preparatoria Interamericana
Instituto Bilingüe Valle Alto
Madison
Euro American School
Highland Instituto
Plaza La Rioja
Plaza Palmares
Pueblo Serena
Esfera
Hospital muguerza sur
CruzVerde
Cemex
C5



Actividad



Estados



 



Distrito Federal



Edo. México



Jalisco



Nuevo León



Actividades económicas



 Agricultura, ganadería, aprovechamiento forestal, pesca y caza 



 
Industrias manufactureras
Construcción y Electricidad, agua y gas

Servicios financieros e inmobiliarios
Transportes e Información en medios masivos
 



 Agricultura, ganadería, aprovechamientoforestal, pesca y caza

Industrias manufactureras
Construcción y Electricidad, agua y gas


Comercios


o instituciones



 Comercio, restaurantes y hoteles
(Comercio, Servicios de alojamientotemporal y de Preparación de alimentos y bebidas).


 



 
(Comercio, Servicios de alojamiento temporal y de Preparación de alimentos y bebidas).



 
(Comercio, Servicios de alojamiento temporal y de...
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