Mexico A Traves De Los Siglos
Páginas: 3 (744 palabras)
Publicado: 14 de abril de 2011
LA EDUCACION A TRAVES DEL TIEMPO
La educación en México ha sido un lazo mutuo en éste entramado nacional. Al mismo tiempo que el desarrollo socio-político ejercía un importante efecto en elentendimiento y la práctica educativa, a su vez, ésta respondía e iniciaba nuevos paradigmas conceptuales y vivénciales en el desarrollo de la misma sociedad. De tal forma que podemos indicar que lasociedad ha sido forjada en su gran mayoría por la educación de sus pobladores. Es decir, la sociedad mexicana ha sido guiada por la construcción y estructura educativa que conlleva. Y la estructuracióneducativa es elaborada acorde con la realidad social en donde se desenvuelve. Por lo que ambos desarrollos no sólo están yuxtapuestos, sino que se encuentran entremezclados de una manera compleja einteractiva.
La educación es un hecho social, cuya importancia resulta indiscutible, si recordamos, que todos los seres humanos, en todos los momentos de su vida, están sujetos a ella, ya sea en el seno dela familia, en la comunidad, en las actividades sociales, o en aquellas, que intervienen las instituciones educativas…La educación es una de las superestructuras de la sociedad, íntimamenterelacionada, con las características y problemas de cada grupo y época.”
De esta manera sabemos que México en cada época de su historia ha tenido un modelo educativo, un paradigma que se ha infiltrado en lacomplejidad socioeconómica y política del Estado.
EPOCAS DE MÉXICO
EDUCACIÓN AZTECA. ÉPOCA PREHISPÁNICA
La educación azteca, es sobresaliente de entre las formas educativas de la épocaprehispánica.
Los Aztecas, formaban parte de doce tribus prehispánicas: los nahuas, los nahuicas, los mexicas, los aztecas, etc. Se hace referencia a estos porque fueron los más sobresalientes de estasdoce tribus nahuatlacas o mexicas en la educación para con su sociedad.
En Tenochtitlan, (1325 fue fundada). Actual ciudad de México, del Siglo XIV al Siglo XVI.
“La instrucción se inculcaba a los...
La educación en México ha sido un lazo mutuo en éste entramado nacional. Al mismo tiempo que el desarrollo socio-político ejercía un importante efecto en elentendimiento y la práctica educativa, a su vez, ésta respondía e iniciaba nuevos paradigmas conceptuales y vivénciales en el desarrollo de la misma sociedad. De tal forma que podemos indicar que lasociedad ha sido forjada en su gran mayoría por la educación de sus pobladores. Es decir, la sociedad mexicana ha sido guiada por la construcción y estructura educativa que conlleva. Y la estructuracióneducativa es elaborada acorde con la realidad social en donde se desenvuelve. Por lo que ambos desarrollos no sólo están yuxtapuestos, sino que se encuentran entremezclados de una manera compleja einteractiva.
La educación es un hecho social, cuya importancia resulta indiscutible, si recordamos, que todos los seres humanos, en todos los momentos de su vida, están sujetos a ella, ya sea en el seno dela familia, en la comunidad, en las actividades sociales, o en aquellas, que intervienen las instituciones educativas…La educación es una de las superestructuras de la sociedad, íntimamenterelacionada, con las características y problemas de cada grupo y época.”
De esta manera sabemos que México en cada época de su historia ha tenido un modelo educativo, un paradigma que se ha infiltrado en lacomplejidad socioeconómica y política del Estado.
EPOCAS DE MÉXICO
EDUCACIÓN AZTECA. ÉPOCA PREHISPÁNICA
La educación azteca, es sobresaliente de entre las formas educativas de la épocaprehispánica.
Los Aztecas, formaban parte de doce tribus prehispánicas: los nahuas, los nahuicas, los mexicas, los aztecas, etc. Se hace referencia a estos porque fueron los más sobresalientes de estasdoce tribus nahuatlacas o mexicas en la educación para con su sociedad.
En Tenochtitlan, (1325 fue fundada). Actual ciudad de México, del Siglo XIV al Siglo XVI.
“La instrucción se inculcaba a los...
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