mexico
Páginas: 2 (382 palabras)
Publicado: 24 de abril de 2013
Nombre de la Universidad:
Universidad de Guadalajara Virtual
Nombre de la materia:
Intervención Educativa
Nombre y número de la actividad:
Actividad Final
Nombre de la alumna
Erika JanethBaltazar Mariles
Fecha de Entrega:
INTERVENCIÓN PSICOPEDAGÓGICA
INTERVENCIÓN SOCIOEDUCATIVA
La acción psicopedagógica se vincula
principalmente a la planificación de procesos educativos,entendiendo planificación como un acto en el que se incluye el análisis de necesidades, establecimiento de objetivos, metas, diseño y evaluación; su fin central es contribuir al mejoramiento del actoeducativo, los cuales se refieren a un conjunto de conocimientos, metodologías y principios teóricos que posibilitan la ejecución de acciones preventivas, correctivas o de apoyo, áreas y principios,dirigiéndose a diversos contextos, se ubica la orientación en procesos de enseñanza-aprendizaje, que ha centrado su atención en estrategias de aprendizaje, desarrollo de estrategias meta cognitivas ymotivación. Las instituciones educativas públicas y privadas mayormente tienen especialistas como educadores especiales, psicólogos, fonoaudiólogos, terapeutas
ocupacionales, para el abordaje de aquellos niñosque en comparación operativa con los niños de su misma edad y nivel académico, presentan un rendimiento diferente.
La acción socioeducativa es un sistema de desarrollo que consiste enplanear y llevar acabo programa de impacto social, por medio de actividades educativas en determinados grupos de individuos, es cuando un equipo de orientación escolar intervienen sobre
un problemasocial que afecte el desempeño y desarrollo escolar, en cualquier problema académico existe siempre el componente humano ya sea para el estudiante o bien del profesor. Se trata de destinar oconectar a la educación con una de las acciones del sistema de la promoción cultural que tiene personalidad propia y características particulares que la distingue basándose en dinámicas...
Universidad de Guadalajara Virtual
Nombre de la materia:
Intervención Educativa
Nombre y número de la actividad:
Actividad Final
Nombre de la alumna
Erika JanethBaltazar Mariles
Fecha de Entrega:
INTERVENCIÓN PSICOPEDAGÓGICA
INTERVENCIÓN SOCIOEDUCATIVA
La acción psicopedagógica se vincula
principalmente a la planificación de procesos educativos,entendiendo planificación como un acto en el que se incluye el análisis de necesidades, establecimiento de objetivos, metas, diseño y evaluación; su fin central es contribuir al mejoramiento del actoeducativo, los cuales se refieren a un conjunto de conocimientos, metodologías y principios teóricos que posibilitan la ejecución de acciones preventivas, correctivas o de apoyo, áreas y principios,dirigiéndose a diversos contextos, se ubica la orientación en procesos de enseñanza-aprendizaje, que ha centrado su atención en estrategias de aprendizaje, desarrollo de estrategias meta cognitivas ymotivación. Las instituciones educativas públicas y privadas mayormente tienen especialistas como educadores especiales, psicólogos, fonoaudiólogos, terapeutas
ocupacionales, para el abordaje de aquellos niñosque en comparación operativa con los niños de su misma edad y nivel académico, presentan un rendimiento diferente.
La acción socioeducativa es un sistema de desarrollo que consiste enplanear y llevar acabo programa de impacto social, por medio de actividades educativas en determinados grupos de individuos, es cuando un equipo de orientación escolar intervienen sobre
un problemasocial que afecte el desempeño y desarrollo escolar, en cualquier problema académico existe siempre el componente humano ya sea para el estudiante o bien del profesor. Se trata de destinar oconectar a la educación con una de las acciones del sistema de la promoción cultural que tiene personalidad propia y características particulares que la distingue basándose en dinámicas...
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