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COMO SE DESARROLLA UN CUADRO SIPNOPTICO


¿QUÉ ES UN CUADRO SINÓPTICO?
Es un resúmen esquematizado, con la ventaja de permitir visualizar la estructura y organización del contenido expuesto en el texto
Pueden elaborarse con ayuda de “llaves”, diagramas ó utilizar una serie de columnas e hileras.
¿PARA QUÉ SIRVEN LOS CUADROS SINÓPTICOS?
Permiten definir la forma como seencuentra organizado un escrito, sus elementos principales y la manera como están organizados.
¿CÓMO ELABORAR UN CUADRO SINÓPTICO?
Comprende dos etapas importantes:
- Determinación de los elementos esenciales del contenido.
- Representación esquemática de las relaciones existentes entre esos contenidos
El procedimiento para cumplir con lo anterior conlleva los siguientes pasos:
i) Determinar lasideas centrales del texto. Para esto, utiliza las reglas para elaboración de resúmenes que consideres pertinentes. 
j) Relacionar los elementos esenciales del texto de manera que se puedan organizar. Se requiere identificar el grado de generalidad de cada uno de esos elementos.
Dentro de un escrito encontramos elementos como: 
- Supraordinados. Elementos generales que incluyen otros particulares.- Coordinados. Tienen el mismo grado de generalidad. No se incluyen en otros.
- Subordinados. Elementos más particulares que se encuentran englobados dentro de los supraordinado
k) Elaborar el esquema que refleja las relaciones de los elementos esenciales del contenido. Representar las relaciones que existen entre los elementos supraordinados, coordinados y subordinados identificados.UN MEXICANO MAS

La película treta de un chavo que va ala escuela . en su escuela no enseñaban bien .el chavo pasa por una serie de problemas como nosotros el iba participar en un concurso de recitación en s escuela el dijo la que el opinaba sobre como el país va atrasado en educación publica un día llega asu escuela aun profesos de español este le enseñonuevas opciones educativas y que el podía seguir estudiando el chavo se animo se fue del pueblo para estudiar política ,fin
























Como se desarrolla un mapa mental



 Se inicia con un nódulo, centro o núcleo del tema en estudio.
Sobre este nódulo se coloca la palabra clave del tema.
Se puede colocar una imagen que represente sin lugar a dudas eltema.
Puede dársele la forman que sea más significativa para el autor del mapa.       
No olvidar el color que también puede ser significativo.
                        Si el tema es sobre la naturaleza, puede ser verde.
                        Si el tema es sobre el aparato circulatorio, podrá ser rojo.
 b). A partir del centro elaborado, las clasificaciones o divisiones que sigan en importanciaen el tema en estudio, serán los que formen las líneas que salen del nódulo.
Estas líneas podrán simular raíces gruesas que salen del centro o núcleo y que se vuelven angostas al final donde se dividirán en otros subtemas.
Estas líneas deberán hacerse de diferentes colores para que nuestra mente relacione las clasificaciones por los colores utilizados. Ejemplo:
Si seguimos con el tema de lanaturaleza y pasamos a las flores, la línea podría ser multicolor o rosa, amarilla, etc.
El nombre del concepto, clasificación o división, deberá ir sobre esta línea y se recomienda que la línea sea del tamaño de la palabra o por qué no, la palabra del tamaño de la línea para hacerlas de tamaño uniforme, dado que tienen la misma importancia dentro del tema.
c). Siguiendo con el tema que estamostrabajando, las primeras clasificaciones a su vez se dividen en temas y éstos a su vez en subtemas, y así sucesivamente, hasta donde el tema lo requiera.
Partiendo de las líneas del inciso b), iniciamos raíces o líneas menos gruesas pero en cantidad suficiente para que cada subtema tenga una línea.
El colorido de estos subtemas puede cambiar a un tono diferente al de la línea madre y las raíces...