Mexico

INTRODUCCIÓN
Durante las últimas décadas, el mundo y nuestro país han experimentado una serie de
transformaciones que han ido modificando las relaciones entre las regiones, los países y las
personas. Estos cambios han incidido de manera distinta y con ritmos diferentes en los hábitos de
consumo, en el trabajo, en el ambiente, en la manera de hacer política y en la cultura de los
mexicanos.Conocer el por qué y cómo se han dado estos cambios, reflexionar sobre su desarrollo a
lo largo de la historia, analizar las incertidumbres que generan y evaluar las diversas
interpretaciones que buscan explicarlos, son las finalidades del Seminario México y el mundo
contemporáneo que se ofrece en el sexto semestre de la Licenciatura en Educación Secundaria. La
importancia que este seminariotiene para la formación del alumno normalista con especialidad en
Historia es que le posibilitará abordar, durante su práctica docente, los contenidos históricos
relacionándolos con su presente y estableciendo de manera sistemática la interacción que existe
entre la historia de México y la historia del mundo.
Para lograr estos fines, el seminario está organizado en tres temas seleccionadostomando en
cuenta las transformaciones culturales, políticas y económicas más relevantes de los últimos
tiempos que influyen en la vida diaria de los habitantes de las diversas regiones de nuestro país y
que se pueden analizar desde una perspectiva histórica. A diferencia del curso de Historia de México
III, que se ofrece en el mismo semestre escolar y donde se aborda la historia nacional desde unapanorámica completa y secuencial, en este seminario se estudiarán de manera específica y profunda
algunos temas de relevancia actual retomando estudios elaborados por politólogos, economistas,
antropólogos y sociólogos pues la cercanía temporal de las problemáticas impide contar con análisis
históricos totalizadores. Ello permitirá al estudiante contar con una gran variedad de enfoques queampliarán su perspectiva y formas de abordar en el aula los problemas históricos.
Asimismo, es importante retomar en esta asignatura aquellos conocimientos y habilidades que los
alumnos han adquirido a lo largo de los cinco semestres anteriores, así como los adquiridos durante
este semestre y ponerlos en práctica para la reflexión y el análisis histórico. Por ello, es conveniente
utilizar todasaquellas estrategias y formas de trabajo aprendidas para enriquecer las diversas
actividades que se realizarán en este seminario.
CARACTERÍSTICAS GENERALES DEL PROGRAMA
1. Este programa tiene un carácter de acercamiento a temáticas históricas actuales que busca
propiciar entre los estudiantes normalistas la reflexión en torno a algunos fenómenos
contemporáneos como son: los procesos deintegración económica mundial, la transición política
y la dinámica cultural que han modificado las relaciones de producción y poder, así como las
creencias y valores de los distintos grupos sociales que componen nuestro país.
2. Los temas que integran el programa se seleccionaron tomando como criterio aquellos factores
que en las tres últimas décadas han propiciado transformaciones profundas en eldesarrollo
económico, político, social y cultural de nuestro país y que posibilitan entender la dinámica de
estos cambios en el contexto histórico e internacional. Si bien estos temas están estrechamente
relacionados, para su estudio se han organizado con base en las nociones de causalidad,
continuidad y cambio. Es por ello que en la enunciación de cada uno se ha tratado de dar la idea
deproceso.
3. Para el estudio de cada uno de los temas se presentan algunos ejes de discusión cuya finalidad
es sugerir al profesor algunos puntos de análisis para desarrollar de manera sistemática los
problemas históricos estudiados. Si bien no se pretende que el grupo agote todos estos puntos o
que los trate con el mismo grado de profundidad, es conveniente que el profesor considere la
mayor...