MEXICO

LA HISTORIA DE MEXICO ES DE REAL IMPORTANCIA PARA TODOS NUESTROS HABITANTES, TE PERMITE CONOCER EL PASADO Y COMPRENDER NUESTRO PRESENTE.
LA HISTORIA NOS HA PERMITIDO TRASCENDER A TRAVES DE LOS AÑOS.
Muchos alumnos en México se topan con maestros de preparación deficiente y condiciones
laborales distorsionadas, sin estrategias para conducirlos al alcance de competencias
sólidas; son docenteshabituados a prácticas educativas rutinarias, autoritarias y poco significativas;
profesores sin elementos para proponer una disciplina adecuada y con pocas
posibilidades de atender apropiadamentelos ritmos de cada uno; educadores enfrascados
en una sobrecarga administrativa, con poco aprecio social y una identidad colectiva confusa,
ligada a una representación gremial de prestigio muydeteriorado.
Sin maestros en el nivel propicio de desempeño, sirve de muy poco contar con mejores
programas, textos o aulas: todos esos componentes suman en favor del alumno básicamente
gracias a lamediación del maestro. Sin buenos maestros, no hay calidad educativa.
El modelo magisterial actual ofrece ya poco margen para seguir siendo viable.
Necesitamos una gran refundación que conjunte laformación inicial de calidad y selección
exigente para incorporarse al servicio; la evaluación periódica, obligatoria y universal con la
formación continua, la profesionalización plena, una perspectivade vida y carrera del docente
mexicano más digna y atractiva.
El derecho a la educación de calidad necesita encontrar un modelo exigible y justiciable, de
manera que los avances no dependan delpoder de compra, del poder de veto o de la ventaja
política coyuntural de los actores principales. El papel de la ley es precisamente reconducir el
esfuerzo social para que los bienes públicos como laeducación no sean presa de negociaciones
limitadas y, en último término, privatizadoras, pues se realizan o no según convenga a la parte.
Es necesario un gran análisis sobre el marco normativo de...