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LA EDUCACIÓN EN MÉXICO.
Educación en la época prehispánica:
Es importante mencionar que la educación prehispánica estaba basada sobre todo en los valores morales, la tradición, la religión, la guerra, la comprensión y el cuidado de la naturaleza.
En la época antigua los conocimientos y en algunos casos los valores, eran transmitidos de generación en generación por sacerdotes y personasadultas por medio de códices y escritos, así como por las platicas de padres a hijos. Por ejemplo: Honrar a los Dioses, respetar a los sabios, padres y personas adultas, cuidar la naturaleza. Consejos de supervivencia, etc.
Escuelas:
Calmecac: Escuela para los hijos de los nobles en la cual se les educaba para ser sacerdotes, senadores, líderes, etc., además se les enseñaba historia, astronomía yciencias entre otros conocimientos.
Tepochcalli: En esta escuela se educaba a los guerreros, campesinos, cazadores y se enseñaba todo tipo de actividades para el servivio de la comunidad.
La educación fue evolucionando y en las culturas maya y azteca fue donde se formó de una manera parecida a como la conocemos hoy. Las escuelas estaban más en forma y las asignaturas enseñadas eran más amplias,como: filosofía, astronomía, economía, música, religión, poesía, pintura, etc.

Educación en la época colonial:
Con la llegada de los españoles y la conquista de México surgieron grandes cambios sociales y culturales. Los españoles cuya cultura estaba basada en el agrarismo, la religiosidad y la guerra.
En lo que respeta a la educación inicialmente tenía dos fines principales: la evangelización delos aborígenes y la educación popular indígena.
Se pueden encontrar a lo largo de esta época diversos tipos de instituciones educativas dirigidas a diversas clases sociales entre las que tenemos:

• Educación popular indígena, cuyo objetivo era la evangelización de los indios, la promovieron los misioneros franciscanos, uno de sus representantes fue Jacobo de Testera quién a través depictogramas y jeroglíficos representaba los pasajes de la Biblia para poder enseñar a los indígenas, se desarrollo inclusive vocabularios y gramática indígena.
• Pedro de Gante (Franciscano) funda la primera escuela elemental (instrucción primaria) San Francisco en Texcoco en la que se enseña: letras, canto, música además de artes y oficios. Se fundó también una escuela (internado) que era exclusiva paraindígenas el Colegio San José de lo Naturales.
• La educación para las niñas estaba relegada hasta que Fray Juan de Zumárraga empieza a promover la fundación de escuelas exclusivas para ellas.
• Otra era la Educación Rural en escuelas granja en la que se enseñaba a los hijos de los principales (caciques) la doctrina, leer, escribir y contar para que una vez que heredaran pudieran llevar laadministración de las haciendas. Los plebeyos eran educados en el patio de las escuelas y solo se le enseñaba la doctrina cristiana claro para que fueran obedientes porque si sabían más podrían ser un problema.
• Vasco de Quiroga funda una institución educativa de tipo socialista llamada Hospital que era casa de cuna y asilo de niños. Para poder pertenecer a ella la regla era la obediencia y eltrabajo. Tenían un oficio común que era la agricultura de la que vivían, la cosecha era repartida de acuerdo a la contribución al trabajo y las necesidades de la familia.
La educación de los niños: carácter práctico y piadoso para alejar la soberbia, codicia y la ambición.
La educación de las mujeres en oficios mujeriles no era importante que aprendieran a escribir, leer y contar total tarde otemprano se iban a casar.
• Instituciones educativas destinadas a los criollos y mestizos, ejemplo era el Colegio de San Juan de Letrán en el que se acogían aniños abandonados, se determinaba su capacidad y a los de poco se les enseñaba oficio y primeras letras y a los que si tenían unacarrera de letras con una duración de 7 años.
• Se empezó a impartir también Educación Elemental Privada por lo...