mexico
Nos hemos interesado por la educación básica en la cual tocaremos algunas problemáticas que encontramos dentro de este nivel de la educación. A continuación mencionare algunas problemáticas.
Deficiencia en los programas educativos.
Se presenta ya que los programas se desarrollan de forma corta considerando que algunos temas no llegan a concluirse o aser entendidos por completo por los alumnos.
Los programas tienen tiempos establecidos, temas y no pueden llegar a abarcarse un poco más el tema.
Deficiencia en calidad en el proceso de enseñanza – aprendizaje.
Profesores no preparados o actualizados en los programas.
La forma de enseñar del profesor a los alumnos.
Capacidades cognitivas del alumno.
Actualización en la docencia.Deficiencia en la cobertura a nivel nacional
La educación en zonas rurales
La educación varia en las zonas rurales
Chuayffet (2013)… Queda claro que tenemos que realizar grandes transformaciones en materia educativa para que el derecho a la educación no sólo sea derecho a la educación, sino derecho a la educación de calidad y a fin de que la cultura promueva la revalorización del aprendizaje.No vamos a repetir el error de un federalismo unitario y unitivo que excluya a los estados. La legislación secundaria aceptará las modalidades que en cada estado se dé, para que sin romper los propósitos fundamentales de la reforma, éstas puedan en cada entidad federativa incorporarse.
A lo cual nos resulta contradictorio ya que si fijamos nuestra atención en la calidad educativa tenemos que tomaren cuenta la infraestructura de las escuelas en todos los niveles y en todos los estados, que ámbitos de calidad se están tomando para realizar una generalidad educativa.
No podemos dejar de lado el pago que se les otorga a los profesores en los estados en comparación a profesores del Distrito Federal; así como el apoyo, la igualdad entre ellos, esto da como resultado una inconformidad de losmaestros y una insatisfacción con el trabajo que realizan, teniendo un rendimiento menos eficiente y eficaz.
Falta de material didáctico en las escuelas
Falta de infraestructura
Falta de pizarrones
Falta de computadoras
Desigualdad educativa
Problemas de aprendizaje.
Violencia escolar impartida por docentes o alumnos.
Dan Olweus (1983)…conducta de persecución física y/o psicológicaque realiza un individuo contra otro; al que escoge como víctima de repetidos ataques.
Es cierto que la violencia escolar se ha mantenido a lo largo de la historia sim embargo en la actualidad se ha salido de contexto, los profesores, directivos e instituciones han perdido el control de esa situación.
De acuerdo con estudios realizados por la Organización para la Cooperación y el DesarrolloEconómicos (OCDE), México ocupa el primer lugar internacional en casos de violencia escolar entre estudiantes de secundaria.Considerando que esta comienza desde la primaria.
Necesidad especial
Docencia especializada
Alguna especialidad nueva
Falta de conocimiento de la especialidad
Después de décadas de reformas educativas con resultados relativos, uno de los actuales centros de atención son losprofesores. A ellos se les reconoce un papel clave en las reformas educativas por razones que son aparentemente contradictorias y que Fullan resume en su frase ya clásica: la formación docente tiene el honor de ser, simultáneamente, el peor problema y la mejor solución en educación. Fullan (1993).
Los sistemas escolares están organizados sobre la base de una tecnología central de la enseñanza quehasta el momento es personal-intensiva, y por tanto los profesores tienen un lugar preferencial en este arreglo ya que, junto con los alumnos y el conocimiento, son uno de los tres vértices del corazón de la propuesta educativa. En el marco del cambio de los sistemas educativos, una condición fundamental es que los profesores puedan cambiar, por dos razones principales: por un lado, deben...
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