Mexico
|Las dificultades en la visión repercuten directa y negativamente en los indicadores educativos de reprobación, deserción y ||eficiencia terminal, así como en la integración de los jóvenes a su entorno social y familiar. Además, la comunidad educativa y |
|la sociedad en general, carece aún de una cultura de la vistaque promueva su atención y cuidado. |
|Con base en una investigación realizada en 1997, que mostró que el 12.7 % de la población escolar en primarias y secundarias|
|oficiales padecian problemas de agudeza visual, la SEP crea "Ver bien para aprender mejor", que es un programa nacional |
|auspiciado por la Secretaría de Educación Públicaque funciona bajo la modalidad de un fideicomiso privado, el cual se crea en |
|1998 a partir de la necesidad de atender a los escolares de educación básica que padecen alguna debilidad visualy que asisten a|
|planteles públicos. |
|El programa "Ver bien para aprendermejor" es un programa social en donde la suma de esfuerzos de empresarios, ciudadanos, |
|especialistas en optometría, docentes y padre de familia, permite orientar una política pública desalud visual escolar, |
|apoyándose en la infraestructura gubernamental en beneficio de la sociedad. |
|A este respecto, debedestacarse en el desarrollo del programa la participación del magisterio, ya que la detección primaria de |
|debilidad visuales se realiza en el salón de clase, y, sin la participación responsabley capacitada de los docentes, la tarea |
|de atención de debilidad visuales a una matrícula de casi 23 millones de alumnos sería imposible. |
|Mision:...
Regístrate para leer el documento completo.