Mezclas

1. Racionalidad: se requiere el establecimiento de objetivos claros y precisos encuadrados en el contexto de la realidad. Es la utilización de recursos para alcanzar no sólo una buena efectividad,sino una máxima eficiencia.
2. Previsión: En los planes debe presentarse los lapsos definidos en que se ejecutarán las diferentes actividades. Así mismo, se deberán prever y jerarquizar los recursosnecesarios para su realización.
3. Utilidad: Los planes deben formar una integración orgánica, armónica y coherente a objeto de obviar la duplicidad de esfuerzos y el mal gasto de los recursos.4. Flexibilidad: Los planes deben confeccionarse de manera tal que permitan su adaptabilidad a cualquier cambio que se suscite en el transcurso de su ejecución y más aún tratándose de planesrelacionados con el hecho educativo, el cual se caracteriza por su intenso dinamismo.
5. Continuidad: Las metas jamás deben ser abandonadas, cumplidas unas, se perseguirán otras, de lo contrario iríamosen contra de los principios de racionalidad, eficiencia y planificación misma.
6. Inherencia: La planificación es inherente al hecho educativo. Se hace necesaria para alcanzar los fines,objetivos y metas de la educación. Una buena planificación nos permitirá el incremento de la calidad y la eficiencia de la educación desviándola definitivamente del camino del empirismo y de la improvisación.7.

8. .      A corto plazo: Su tiempo no es mayor a un año.
9. a.      Inmediatos. Se establecen a seis meses.
10. b.       Mediatos. Se fijan en un período de seis meses a un año.11.  
12. 2.      A mediano plazo: Se realiza por un período de uno a tres años.
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14. 3.      A largo plazo: Se proyecta a más de tres años.
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16. 1. Importancia de LaPlanificaciónPlanear Y actuar Con EstrategiaJoel Pérez SuárezElder Zumba Apagueño
17. 2. Importancia de La PlanificaciónLos planes establecen los objetivos de la organización y definen los...