Mi Acta De Nacimiento

En un grupo de tercero de preescolar los niños me preguntaban porqué tenían nombres diferentes todos. Les pregunté qué pensaban ellos, alguien dijo que porque así se llamaba su papá , otro más dijoque porque así se llamaba su abuelito, y hubo quien dijo, no sé. Fue asi cómo planeé una actividad para que entendieran el porqué de sus nombres.

SITUACIÓN DIDÁCTICA: "Mi acta de nacimiento"CAMPO FORMATIVO: Exploración y conocimiento del mundo
ASPECTO Cultura y vida social
COMPETENCIA: Establece relaciones entre el presente y el pasado de su familia y comunidad mediante objetos,situaciones cotidianas y prácticas culturales.
APRENDIZAJES ESPERADOS :
.Indaga acerca de su historia personal y familiar.
.Representa mediante el juego, la dramatización o el dibujo, diferentes hechosde su historia personal, familiar y comunitaria.

DESARROLLO DE LA SITUACIÓN :
-Preguntas indagatorias, ¿Cuál es tu nombre completo? ¿Porqué te llamas así? ¿ Cómo se llama tu mamá? ¿Saben quées un apellido ? ¿Cuántos apellidos tienen las personas ?
-Registrar en el pizarrón sus respuestas y comentarlas.

-Preguntar qué es un acta de nacimiento, para qué sirve.
-Pedir que traigan decasa una copia de su acta de nacimiento.
-Pedirles que observen sus actas y yo leeré los datos más importantes.
-Comentar sobre la importancia de este documento y dibujar en el pizarrón una mamá yun papá con sus respectivos nombres y apellidos.
-Explicar por medio de dibujos que es papá quien le da el primer apellido a un hijo y la mamá quien le da el segundo.
-Realizar varios ejerciciosdonde ellos dibujen a sus padres y comprueben quién les dió sus apellidos y en qué órden.
-Traer copias fotostáticas de un formato de acta de nacimiento y pedirles a las niñas que traigan un muñecoo muñeca bebé.
-Jugaremos al REGISTRO CIVIL. Crearemos un escenario que tenga un escritorio, sillas, actas de nacimiento, cojín para sellos.
-Iniciaremos explicando cómo desarrollaremos el juego....