Mi Ambiente Escolarr

PILARES
Aprender a crear Aprender a valorar Aprender a reflexionar Aprender a convivir y participar.

MÉTODOS:
Exposición Esquematización Lluvias de idea Simulaciones Preguntas y respuestasAnalítico-deductivo

Ministerio del Poder Popular para la Educación

REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION ESCUELA PRIMARIA NACIONAL BOLIVARIANA “CAMAGUAN”CALABOZO-GUARICO

EJES INTEGRADORES
Trabajo Liberador Ambiente y salud integral Interculturalidad Tecnología de las informaciones comunicaciones.

TÉCNICAS:
Observación Análisis de tarea Mapas deconcepto Esquemas Dramatización Discusión dirigida

ESPACIOS:
De producción y productividad De tecnología e información Creación y Creatividad Para la salud y la vida.

EVALUACIÓN
FormativaExplorativa Evaluación descriptiva. Listas de contejo. Cuadernos de los niños. Registro anecdótico.

RECURSOS
Libros. Revistas. Block, creyones, lápices, marcadores, hojas blancas, cartulinas entreotros. Cuadernos. Imágenes y adornos de navidad Carteles Pega Vestuarios Pinturas Papel Bong Frutas y alimentos

Duración: 15-11-al-10-12-2010 Docente: Docente. Judith de Rondón 5º “C” Matricula: V:24-H: 15 Total 39

Noviembre, 2010

DIAGNÓSTICO
Se pudo observar que los estudiantes de 5º grado “C” se sienten entusiasmados con la venidera fiesta Navideña, generalmente los niños durante estaépoca tiene puesta toda su atención a todo lo relacionado a dicha celebración. De allí que, aprovecharemos la actitud de los niños y niñas, y a través de este Proyecto se propiciarán experiencias queinvolucren a los estudiantes con las costumbres y tradiciones venezolanas.

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Matemática

ACTIVIDADES
Realizar investigaciones referidas a las costumbres y tradiciones de la Comunidad,solicitando información con familiares y vecinos. Realizar investigaciones referidas a las costumbres y tradiciones en Venezuela utilizando los medios de información, revistas, e Internet. Elaborar...