mi amor por ti
Páginas: 6 (1283 palabras)
Publicado: 20 de enero de 2015
1. TEMA DE ESTUDIO.
1.1 Núcleo y línea temática.
Entre las líneas temáticas que se establecen en las orientaciones para la elaboración del documento recepcional, el tema a trabajar pertenece al Análisis de Experiencias de Enseñanza, considerando que resulta importante aplicar conocimientos obtenidos a lo largo de una formación docente que permitieron valorar si las actividades fueron biendiseñadas y adecuadamente aplicadas, basándose en los conocimientos previos de los alumnos y todo esto reforzado a través de la indagación realizada para la teorización del tema.
El núcleo a trabajar fue Los Niños y se ubica aquí porque pretendió lograr el diseño y aplicación de una estrategia didáctica en alumnos, para que estos desarrollen habilidades de expresión de conocimiento histórico,reflejándose en la creación de ciudadanos con una identidad nacional más propensa a la mejora de la calidad de vida.
1.2 Hecho o caso estudiado.
El tema del presente documento recepcional se elige en basa a las características de una acción educativa carente de innovaciones, notada a lo largo de una trayectoria formativa de docencia, en donde se identifica la falta de estrategias didácticaspara la enseñanza de contenidos históricos.
1.3 Escuela y ubicación geográfica.
La escuela primaria oficial “Plan de San Luis” se encuentra ubicada geográficamente en la Calle Rafael Cepeda #500 Col. El Paseo, San Luis Potosí, S.L.P., entre calles Julio Peña y Revolución, a sus al rededores podemos encontrar elBarrio de San Sebastián, El montecillo, El paseo (1ª, 2ª y 3ª sección),Eucaliptos.
La el edificio escolar está delimitado por una barda de ladrillo y malla ciclónica que rodea todas las instalaciones. Estas se encuentran en buenas condiciones, el material del centro educativo en su mayoría es de ladrillo, las canchas son de concreto y barandales de acero. Entre sus espacios podemos contemplar un oficina de inspección escolar, 20 salones de clase, una bibliotecacompleta,una sala de medios equipada, una bodega, dos baños (uno para hombres y otro para mujeres) y tres departamentos en donde se encuentra una secretaria, subdirector y director.
También podemos encontrar otros espacios didácticos dentro de la institución como una cancha de futbol, rodeada con bancas de concreto, una cancha de basquetbol techada y dos patios de recreo los cuales tienen alrededorvarios desayunadores (véase ANEXO “A”).
Cada aula cuenta con una computadora de escritorio, locker, ventiladores, biblioteca del aula, silla y escritorio para el docente y silla y mesa para cada alumno, así como diversos materiales didácticos.
1.4 Características sociales relevantes.
Una investigación a manera de guía de observación realizada a principios del ciclo escolar, en la jornada deobservación que fue del 18 al 29 de Agosto del año en curso, arrojó datos relevantes de la población que habita en los alrededores del edificio escolar, rescatando que existen 6756 habitantes en la colonia de “el Paseo”.
La mayor parte de la población tiene poco tiempo de residencia en la zona, y existen aproximadamente 264 familias, con un promedio de dos hijos por familia. Cabe destacar quela recogida de datos resaltó problemáticas sociales de la zona como ladesintegración familiar, ya que una de cada 20 son familias disfuncionales.
La escuela primaria oficial matutina “Plan de San Luis” comenzó a funcionar con un solo maestro en la colonia Francisco I, Madero, en la cual el número de maestros se incrementó a medida que incremento el número de alumnos en dicho plantel,inicialmente las clases eran impartidas en casas particulares, entre ellas las de los señores Roberto García y Jesús Cierra vecinos de la citada colonia. Posteriormente la calle de Doroteo Maldonado, el CAFPC, construyo dos aulas en un terreno vendido de apellido Rangel también vecino de este lugar.
La Escuela fue inaugurada el 30 de abril de 1963 por el C. Profesor Francisco Zárate Villegas, Director...
1.1 Núcleo y línea temática.
Entre las líneas temáticas que se establecen en las orientaciones para la elaboración del documento recepcional, el tema a trabajar pertenece al Análisis de Experiencias de Enseñanza, considerando que resulta importante aplicar conocimientos obtenidos a lo largo de una formación docente que permitieron valorar si las actividades fueron biendiseñadas y adecuadamente aplicadas, basándose en los conocimientos previos de los alumnos y todo esto reforzado a través de la indagación realizada para la teorización del tema.
El núcleo a trabajar fue Los Niños y se ubica aquí porque pretendió lograr el diseño y aplicación de una estrategia didáctica en alumnos, para que estos desarrollen habilidades de expresión de conocimiento histórico,reflejándose en la creación de ciudadanos con una identidad nacional más propensa a la mejora de la calidad de vida.
1.2 Hecho o caso estudiado.
El tema del presente documento recepcional se elige en basa a las características de una acción educativa carente de innovaciones, notada a lo largo de una trayectoria formativa de docencia, en donde se identifica la falta de estrategias didácticaspara la enseñanza de contenidos históricos.
1.3 Escuela y ubicación geográfica.
La escuela primaria oficial “Plan de San Luis” se encuentra ubicada geográficamente en la Calle Rafael Cepeda #500 Col. El Paseo, San Luis Potosí, S.L.P., entre calles Julio Peña y Revolución, a sus al rededores podemos encontrar elBarrio de San Sebastián, El montecillo, El paseo (1ª, 2ª y 3ª sección),Eucaliptos.
La el edificio escolar está delimitado por una barda de ladrillo y malla ciclónica que rodea todas las instalaciones. Estas se encuentran en buenas condiciones, el material del centro educativo en su mayoría es de ladrillo, las canchas son de concreto y barandales de acero. Entre sus espacios podemos contemplar un oficina de inspección escolar, 20 salones de clase, una bibliotecacompleta,una sala de medios equipada, una bodega, dos baños (uno para hombres y otro para mujeres) y tres departamentos en donde se encuentra una secretaria, subdirector y director.
También podemos encontrar otros espacios didácticos dentro de la institución como una cancha de futbol, rodeada con bancas de concreto, una cancha de basquetbol techada y dos patios de recreo los cuales tienen alrededorvarios desayunadores (véase ANEXO “A”).
Cada aula cuenta con una computadora de escritorio, locker, ventiladores, biblioteca del aula, silla y escritorio para el docente y silla y mesa para cada alumno, así como diversos materiales didácticos.
1.4 Características sociales relevantes.
Una investigación a manera de guía de observación realizada a principios del ciclo escolar, en la jornada deobservación que fue del 18 al 29 de Agosto del año en curso, arrojó datos relevantes de la población que habita en los alrededores del edificio escolar, rescatando que existen 6756 habitantes en la colonia de “el Paseo”.
La mayor parte de la población tiene poco tiempo de residencia en la zona, y existen aproximadamente 264 familias, con un promedio de dos hijos por familia. Cabe destacar quela recogida de datos resaltó problemáticas sociales de la zona como ladesintegración familiar, ya que una de cada 20 son familias disfuncionales.
La escuela primaria oficial matutina “Plan de San Luis” comenzó a funcionar con un solo maestro en la colonia Francisco I, Madero, en la cual el número de maestros se incrementó a medida que incremento el número de alumnos en dicho plantel,inicialmente las clases eran impartidas en casas particulares, entre ellas las de los señores Roberto García y Jesús Cierra vecinos de la citada colonia. Posteriormente la calle de Doroteo Maldonado, el CAFPC, construyo dos aulas en un terreno vendido de apellido Rangel también vecino de este lugar.
La Escuela fue inaugurada el 30 de abril de 1963 por el C. Profesor Francisco Zárate Villegas, Director...
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