mi carrera

UNIVERSIDAD CÉSAR VALLEJO
FACULTAD DE HUMANIDADES
ESCUELA PROFESIONAL DE PSICOLOGÍA



PRÁCTICAS PRE PROFESIONALES

CLIMA SOCIAL EN LA FAMILIA


AUTORES
Guiliana Villar Castro
Juan Miguel Bañales Cabrera

DOCENTE
María Esther Quiroz Alcalde

CICLO
IX

TRUJILLO – 2013
INDICE
Pág.
DEDICATORIA
AGRADECIMIENTOS
INTRODUCCIÓN
CAPITULO I
1.-PROCESOS TEÓRICOS:…………………………………………………….
1.1 Evolución histórica y máximos exponentes………………………...
CAPITULO II
1. Terapia Cognitiva de Aarón Beck:……………………………….
1.1. Definición de la terapia cognitiva de Aarón Beck………...
1.1.2. Aplicaciones Prácticas:……………………………….
1.1.2.1. La relación terapéutica:…………………………..
1.1.2.2. Estrategias de tratamiento:………………………
1.2.3.3. Técnicas de tratamiento:……………………….
2. Terapia Racional Emotiva de AlbertEllis:……………………..
2.1. Técnicas de Albert Ellis……………………………………..
CAPITULO III
1. Explicación a la personalidad del Enfoque Cognitivo………………..
1.1. Procesamientos relevantes para la personalidad










INTRODUCCIÓN

La familia es una entidad universal, siempre ha sido y es, el principal pilar de la sociedad.Es el lugar donde los miembros nacen, aprenden, se educan y desarrollan. Cuando la familia tieneproblemas, alegrías o tristezas internas, repercuten en todos los familiares, sufriéndolos o disfrutándolos, debido a su total interrelación.Las funciones de la familia no han podido ser sustituidas por las de otras organizaciones creadas expresamente para asumir las mismas. De éstas, la más importante, es aquella de servir como agente socializador que permite proveer condiciones y experiencias vitalesque facilitan el óptimo desarrollo bio-psico-social de los hijos.

Diversos autores señalan que la familia es un sistema en el cual se generan y expresan diferentes tipos de emociones. En ella también podemos observar que se desarrollan funciones, las cuales contribuyen en el desarrollo de la personalidad de los niños y su adaptación a la vida social. La familia es un sistema social que brinda alos hijos todo lo necesario para su desarrollo. De este modo podemos afirmar que el clima que se vive en una familia influye en la adaptación o inadaptación social del niño.

El clima social familiar está formado por características como la relación entre sus miembros, los tipos de comunicación, la organización de actividades, la distribución de funciones, etc. Es importante mantener un climafamiliar adecuado para evitar problemas internos (en la familia) y externos (en la sociedad).


CLIMA SOCIAL EN LA FAMILIA


I. LA FAMILIA

La familia es una entidad universal y tal vez el concepto más básico de la vida social; sin embargo, las familias se manifiestan de muy diversas maneras y con distintas funciones. El concepto del papel de la familia varía según las sociedades y lasculturas. No existe una imagen única ni puede existir una definición universalmente aplicable, es así que en lugar de referirnos a una familia, parece más adecuado hablar de "familias", ya que sus formas varían de una región a otra y a través de los tiempos, con arreglo a los cambios sociales, políticos y económicos (ONU 1994).

Bajo este marco tenemos que la familia "Es una entidad basada en launión biológica de una pareja que se consuma con los hijos y que constituye un grupo primario en el que cada miembro tiene funciones claramente definidas. No podemos ignorar que la familia está inmersa en la sociedad de la que recibe de continuo múltiples, rápidas e inexcusables influencias; de lo que resulta que cada sociedad tiene su tipo de familia de acuerdo con sus patrones e intereses culturales"(Escardo 1964).

Asimismo, (Sloninsky 1962) se refiere a la familia diciendo: "Es un organismo que tiene su unidad funcional; toda familia como tal, está en relación de parentesco, de vecindad y de sociabilidad, creando entre ellas influencias e interacciones mutuas. La estructura interna de la familia determina la formación y grado de madurez de...