Mi Centro Escolar Desde El Recuerdo

Diseño e innovación curricular

Mi centro escolar desde el recuerdo

1. Características del entorno social, cultural, económico y natural del centro.
El colegio está situado en la zona monumental de Santiago de Compostela, más concretamente en la Calle de las Huérfanas, por lo que está dotado de muy buenas comunicaciones y por lo que se enmarca dentro de un contexto social urbano.
Ademásse beneficia de la cercanía a ambientes que despiertan un cierto interés como la U.S.C, museos de distintos ámbitos (Museo do Pobo Galego, CGAC,…) monumentos, teatros, galerías de arte,… lo que permite una amplia variedad de actividades complementarias y programas culturales de gran relevancia.
Los 95.092 habitantes de Santiago trabajan en sectores muy diversificados; universidad, sedeadministrativa del gobierno autónomo de Galicia, el turismo cultural y la industria, en especial la maderera (Finsa) y las telecomunicaciones.

2. Características del colegio
Centro emplazado en la zona monumental de Santiago de Compostela y con salida a dos calles de bastante afluencia como son la Calle de las Huérfanas y la Calle de la Fuente de San Antonio. Además se encuentra próximo a variasparadas de autobús por las que pasan todas las líneas de autobuses de Santiago, permitiendo una buena comunicación con todos los puntos de la ciudad.
El Colegio se llama “Colegio Plurilingüe Nuestra Señora de los Remedios”, aunque cuando estudiaba yo, aún no pertenecía a la Red de Centros Plurilingües de Galicia.
Es un centro concertado con vinculación a la Iglesia Católica, de hecho, estáenmarcado dentro del Convento de las Hijas de la Caridad y cuenta con una Iglesia abierta al pueblo y con una capilla interior.
El edificio está formado por cuatro edificios. El edificio principal, que tiene salida a la Calle de las Huérfanas, tiene 4 plantas, incluyéndose entre ellas la planta baja, dónde se encuentra la Recepción, portería y secretaría, un patio interior, un acceso a la Iglesia delConvento, el Salón Rojo (usado para las tutorías individuales con los padres de alumnos), la cocina y el comedor y la Galería que comunica con el patio, que sirve de acceso al resto de edificios. En la primera planta hay tres aulas de la ESO, una de las bibliotecas, el salón amarillo, una de las aulas de informática, usada ésta como laboratorio de idiomas y la capilla interior. En la segunda plantaestán las tres aulas restantes de la ESO, la Sala de Profesores, el laboratorio, y en un pasillo secundario, el Taller de Tecnología y otra de las aulas de informática. Y finalmente, una tercera planta donde está otra biblioteca, el aula colectiva de pizarra digital, el aula de plástica y un acceso a las dos aulas de 6º, de 5º de primaria y de 4º de primaria, que se encuentran en el segundoedificio.
El tercer edificio, es el pabellón de Educación Infantil que tiene salida a la Calle de la fuente de San Antonio. Cuenta con seis aulas de educación infantil, dos por curso, y están repartidas en dos plantas.
Además, en ella está el Salón de Actos, usado para los festivales y charlas que se organizan en el colegio.
Finalmente, el cuarto edificio, es el pabellón en dónde se encuentran loscursos restantes de Ed. Primaria. Está Formado por tres plantas. La planta baja, es dónde se encuentra el gimnasio. La primera planta alberga a un curso de primero de primaria y a los dos de segundo, y en la tercera planta está en otro primero y los dos terceros.
Contaba con un departamento de orientación disponible para todos los niveles educativos. Tenía guardería, abierta únicamente de 8.00 a9.30 horas y estaba destinado a familias que por motivos laborables o familiares necesitaban llevar a los niños al centro antes del inicio de la jornada escolar. Además contaba con dos líneas de transporte escolar y era obligatorio el uso de uniforme desde infantil hasta el último curso de la Educación Secundaria Obligatoria.

3. Explica de manera específica cómo era y como se utilizaba...