mi chola

RELEVAMIENTO CUANTITATIVO

SOBRE VIOLENCIA EN
LAS ESCUELAS
DESDE LA
MIRADA DE LOS
ALUMNOS
2010

ONE 2010

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Presidenta de la Nación
Dra. Cristina Fernández de Kirchner
Jefe de Gabinete de Ministros
Dr. Juan Manuel Abal Medina

Ministro de Educación
Prof. Alberto Estanislao Sileoni
Secretario de Educación
Lic. Jaime Perczyk
Jefe de Gabinete
A.S. Pablo Urquiza
Secretariodel Consejo Federal de Educación
Dr. Daniel Belinche
Subsecretario de Equidad y Calidad Educativa
Lic. Gabriel Brener

Coordinador de Inclusión Democrática en las Escuelas
Lic. Gustavo Galli
Rector de la Universidad Nacional de San Martín
Dr. Carlos Rafael Ruta

Observatorio Argentino de Violencia en las Escuelas
Coordinadora por el Ministerio de Educación:
Lic. Ana Campelo
Coordinadorpor la Universidad Nacional de San Martín:
Dr. José Garriga Zucal
Equipo Técnico
Lic. Agustina Lejarraga
Lic. Marina Lerner
Tec. Luciana Pampuro
Joaquin Zajac
Carla D’Odorico

Procesamiento de datos
Equipo de la Dirección Nacional de Información y
Evaluación de la Calidad Educativa (DINIECE) y Lic. Silvia Catalá
Corrección
Beatriz Pescia
Diseño y diagramación
Prof. Bruno UrsomarzoONE 2010

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PRESENTACIÓN
El presente informe reúne los resultados obtenidos de una investigación de carácter estadístico sobre la violencia en las escuelas
desde la perspectiva de los alumnos, realizada en el año 2010 en el marco del Operativo Nacional de Evaluación (ONE) llevado
a cabo por la Dirección Nacional de Información y Evaluación de la Calidad Educativa (DiNIECE) del Ministeriode Educación
de la Nación.
Los Operativos Nacionales de Evaluación (ONE) se llevan a cabo periódicamente en las 24 jurisdicciones del país desde el año
1993. Consisten en la aplicación de cuatro pruebas de las asignaturas Matemática, Lengua, Ciencias Sociales y Ciencias Naturales,
destinadas a la obtención de información válida y confiable sobre qué y cuánto aprenden los alumnos durante supaso por el sistema educativo. Son planificados, coordinados e implementados por el Área de Evaluación de la Calidad Educativa de la DINIECE
con la colaboración de cada una de las jurisdicciones. Como parte de este dispositivo, se incluye desde el año 2005, una serie de
preguntas que elabora el Observatorio Argentino de Violencia en las Escuelas, destinadas a recabar información primaria sobre laviolencia en las escuelas. Este cuestionario se aplica a los estudiantes de manera autoadministrada, luego de que estos concluyen
con las evaluaciones en las cuatro materias mencionadas.

Aspectos metodológicos
La investigación del año 2010 se aplicó a una población constituida por estudiantes secundarios de segundo, tercero y quinto año
de todas las jurisdicciones del país. Para el caso delos estudiantes de quinto año, por primera vez en diez años se realizó un censo.
Se censaron 277.959 estudiantes, en 15.800 secciones o divisiones de 7.308 escuelas de todo el país. Para el relevamiento a estudiantes de segundo y tercer año, se conformó una muestra representativa a nivel nacional, regional y jurisdiccional. Se trató de una
muestra estratificada y por conglomerados con un totalaproximado de 50.000 estudiantes en unas 12 mil secciones y divisiones de
aproximadamente 2000 escuelas. Se aplicó a las respuestas un cálculo de ponderación, para asegurar la representatividad general
de los datos en los distintos niveles de agregación.
El cuestionario utilizado para esta encuesta consta de 39 ítems de respuesta cerrada y de elección simple repartidos en 6 bloques
temáticosespecíficos.
Este informe constituye uno de una serie de tres, los otros dos correspondientes a investigaciones realizadas en 2005 y 2007 cuyos
resultados fueron publicados oportunamente1.
La presente investigación y el cuestionario en que se basa se proponen, dentro de las limitaciones epistemológicas y prácticas inherentes al instrumento, recoger información sobre una serie de dimensiones...