mi coloquio de comunicacion gaby

CONCEPTOS A TENER EN CUENTA
¿ Que es el Lenguaje?
PUYUELO, M (1998), define al lenguaje como una conducta comunicativa, una características específicamente humana que desempeña importantes funciones a nivel cognitivo, social y de comunicación.
AZCOAGA: lenguaje es un fenómeno cultural y social instalado sobre el desarrollo de funciones neurológicas y psíquicas que permiten a través de signos ysimbolos adquiridos la comunicación con nosotros mismos y con los demás. SAUSSURE lo define como “un sistema de signos que expresan ideas”.

QUIROS como “ un proceso simbolico de comunicación, pensamiento y formulación”.


¿Por qué es importante el Lenguaje?
El lenguaje es un medio de comunicación, exclusivo de los seres humanos. Todos nos valemos de el y el éxito o el fracaso que tengamos enlos distintos aspectos de nuestras vidas, dependerá en gran parte, de la forma en que lo usemos.
En nuestra mente, pueden anidar ideas ricas, diferentes, exclusivas, pero de nada servirán, si no somos capaces de transmitirlas. Aprender lenguaje es aprender a comunicarse con efectividad, es saber transmitir a los demás nuestros pensamientos y es lograr comprender los de nuestros semejantes.TERMINOS RELACIONADOS CON EL LENGUAJE
En principio, para poder tener un lenguaje, se requiere de una anatomía vocal altamente compleja para producir sonidos y controlarlos.
VOZ: emision sonora, producida por las cuerdas vocales.
LENGUA: es el sistema de signos empleados por una comunidad lingüística.
HABLA: es la realización concreta y particular de la lengua.
LENGUA: Es una forma de comunicaciónsimbolica, condicionada con características regionales impuestas por el medio ambiente y esencialmente imitativa. Se estructura hacia los 2 y 3 años de edad y se fusiona con el pensamiento hacia finales del 5 y/o 6 año de edad cronológica.
ARTICULACION: Movimiento de las estructuras orofaciales que actúan activamente a través de labios; lengua, mejillas; maxilar inferior y pasivamente a través dedientes; paladar duro que transforman el sonido fundamental laríngeo en la palabra hablada.


Desde el punto de vista antropológico y etnológico, es indudable que el lenguaje articulado constituye una de las manifestaciones características que separan al hombre de los seres irracionales. Éstos últimos expresan y comunican sus sensaciones por medios instintivos, pero no hablan, a diferencia de los seresdotados de conciencia. Por lo tanto, si tuviésemos que añadir un sexto sentido a los cinco tradicionales, sin duda alguna ésta sería el habla, ya que la lengua, además de servir para el sentido del gusto y otras funciones cotidianas, tiene la aplicación de emitir sonidos articulados, una particularidad que, como ya dijimos, nos diferencia de los animales inferiores con los que compartimos: vista,oído, tacto, olfato y gusto. De otro lado, el animal no es capaz de planificar sus acciones, puesto que toda su conducta instintiva está determinada por su sistema de reflejos condicionados e incondicionados. La conducta humana, en cambio, se define de forma absolutamente diferente. La situación típica del individuo es el proceso de planteamiento y solución de tal tarea por medio dela actividad intelectual, que se vale no sólo de la experiencia individual, sino también de la experiencia colectiva. Consiguientemente, el hombre, a diferencia de los animales inferiores, sabe planificar sus acciones, y el instrumento fundamental para tal planificación y solución de las tareas mentales es el lenguaje. Aquí nos encontramos con una de sus funciones más elementales: la función de instrumento delacto intelectual, que se expresa en la percepción, memoria, razonamiento, imaginación, etc. El humano, como cualquier ser social por naturaleza, necesita relacionarse con sus semejantes, hablando y escuchando, y el principal instrumento de comunicación es el lenguaje, cuyo sistema, constituido por signos verbales o palabras, hace que los individuos se entiendan entre sí. De no existir el...