Mi confrontación con la Docencia




Competencias Docentes para la Educación Media Superior.



Especialización.






Modulo I:
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Practica Docente Y RIEMS.


Unidad I:

“ La Aventura de Ser Maestro”.Aguascalientes, Ags., 23 de agosto del 2011.



Mi confrontación con la docencia.
Haciendo una reflexión sobre mi trabajo de la confrontación con la docencia después de haber leído el escrito dela “aventura de ser maestro” me doy cuenta que es una copia de lo que nos ocurre.
Mi Profesión:
Soy Ing. Industrial Mecánico de profesión, egrese del Instituto Tecnológico de Aguascalientes enel año de 1986.
¿Cuándo, Cómo y Por qué me inicie como maestro?
Desde mis tiempo de estudiante, me identificaba mucho con los maestros que nos impartían clases; creo yo que a todos nos sucedióque algún maestro nos motivó por la forma en que impartía su materia, logrando involucrarnos en el proceso de enseñanza aprendizaje, a mi me ocurrió con un maestro de Matemáticas, al grado que en esemomento yo pensé en algún día llegar a ser como él. Ocurrió un día, hace dos años, me encontré con un ex compañero de mis tiempos de estudio, él me comento que trabajaba en el CBTis 39, y me ofrecióla oportunidad de cubrir un interinato en área de Matemáticas. Decidí dejar a un lado las actividades de mi empresa para incursionar en lo que tanto me inquietaba. Una vez que inicie esta etapa,cubriendo ese periodo, me involucre en la dinámica de los estudiantes, en la problemática de la escuela y me sentí tan bien realizando esta labor, que una vez terminado el interinato; aplique auna clave que salió a concurso y fui seleccionado. De ese modo deje a un lado mis actividades empresariales y me dedique de lleno a mis alumnos.
En este momento me doy cuenta que definitivamentenadie nos enseña a ser maestros, pues definitivamente nuestra aciertos y errores nos van encaminando a formar una identidad propia, con la que nos guiaremos en lo futuro.
Tratando el tema con...