Mi confrontacion con la docencia

Páginas: 3 (607 palabras) Publicado: 6 de febrero de 2011
“MI CONFRONTACIÓN CON LA DOCENCIA”

( Para mi todos los días son diferentes aunque haga casi lo mismo todo el tiempo y vea a las mismas personas, trato de que mi vida diaria y mi trabajo no sevuelvan monótonos, ya que siempre hay algo nuevo que me motiva seguir siendo lo que soy.

Cada día desde que me levanto empiezo a prepararme para irme a mi trabajo, claro después de llevar a mi hija asu escuela, me gusta llegar temprano y con mi material y clase previamente preparada; trato de siempre estar de buen humor y con una sonrisa para animar y motivar a mis alumnos ya que casi todo eltiempo imparto módulos de matemáticas, física ó química, que a la mayoría no les agrada mucho, es por eso que siempre trato de llevar mis sesiones de clases con alegría, entusiasmo y mucho respeto.Antes de iniciar la clase saludo a mis alumnos y les pregunto ¿Cómo están?, ¿Cómo les ha ido en este día? Y después de un breve momento de distracción empezamos con la clase, me gusta que mis alumnos metengan la confianza suficiente para preguntar si algo no entienden o incluso para pedirme un consejo personal.

Es muy satisfactorio cuando me encuentro a mis ex alumnos y me saludan con gusto yalegría, me cuentan de su vida y algunos me dicen que están estudiando en la normal o Ingeniería Química porque yo los inspire, esto me hace saber que no se olvidan de mi como yo no me olvido de ellos,ya que cada uno va dejando una huella en mi corazón.

( En realidad nunca me imagine yo como maestra, ya que no me llamaba la atención, cuando estaba en la preparatoria yo quería estudiar medicinaforense, pero para poder estudiar medicina tenía que irme fuera de la ciudad y por cuestiones económicas no se pudo así que me quede y en el Tecnológico estudie la carrera de Ingeniería Química;conforme iba avanzando en la carrera me imaginaba en una gran empresa, con mi bata blanca realizando análisis o inventando cosas nuevas.

Hace ya 8 años que me gradué de la carrera de Ingeniería...
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