Mi cuerpo en movimiento
Páginas: 4 (765 palabras)
Publicado: 20 de octubre de 2014
SITUACIÓN DIDÁCTICA: “MI CUERPO EN MOVIMIENTO”
CAMPO FORMATIVO: Expresión y apreciación artísticas
COMPETENCIA:. Expresa, por medio del cuerpo, sensaciones y emociones en acompañamiento delcanto y de la música.
APRENDIZAJES ESPERADOS:
Baila espontáneamente acompañándose de mascadas, lienzos, instrumentos de percusión, pelotas, bastones u otro objeto, para expresar el ritmo.Representa, mediante la expresión corporal, movimientos de animales, objetos y personajes de su preferencia.
MODALIDAD: Situación didáctica.
FECHA: 20 al 24 de Octubre de 2014
DURACIÓN: Una semanaCONTENIDOS:
Escucha piezas musicales
Baila espontáneamente acompañado de instrumentos o materiales
Representa movimientos de animales, objetos y personajes.
FUNDAMENTACIÓN:
Atendiendo alas necesidades pedagógicas que presentan los niños del 2º “B” del Jardín de niños “Claveles” en el cual se realiza la práctica docente, se consideró necesario trabajar “Mi cuerpo en movimiento” condiversos propósitos pedagógicos, tomando como base las necesidades del grupo. Con el desarrollo de la presente secuencia didáctica, se intenta que los niños conozcan y reconozcan que él movimientode su cuerpo es una fuente de expresión de sus emociones y sentimientos
Según Ortiz Camacho (2002) “El individuo aprenda a conocer su cuerpo y utilizar sus posibilidades de movimiento de una formaresponsable, ayudándole a adquirir los conocimientos, destrezas, actitudes y hábitos que le permitan mejorar sus condiciones de calidad de vida y de salud, así como disfrutar y valorar lasposibilidades del ámbito de lo motriz como medio de enriquecimiento personal y de relación social e interpersonal”.
Las estrategias didácticas y de aprendizaje que se pondrán en práctica es el juego,observación y ejercicios de la expresión oral, debido a la importancia que tiene en el desarrollo de los niños: al respecto los autores, como Guitart Aced (1999) menciona que “el niño utiliza el juego como...
CAMPO FORMATIVO: Expresión y apreciación artísticas
COMPETENCIA:. Expresa, por medio del cuerpo, sensaciones y emociones en acompañamiento delcanto y de la música.
APRENDIZAJES ESPERADOS:
Baila espontáneamente acompañándose de mascadas, lienzos, instrumentos de percusión, pelotas, bastones u otro objeto, para expresar el ritmo.Representa, mediante la expresión corporal, movimientos de animales, objetos y personajes de su preferencia.
MODALIDAD: Situación didáctica.
FECHA: 20 al 24 de Octubre de 2014
DURACIÓN: Una semanaCONTENIDOS:
Escucha piezas musicales
Baila espontáneamente acompañado de instrumentos o materiales
Representa movimientos de animales, objetos y personajes.
FUNDAMENTACIÓN:
Atendiendo alas necesidades pedagógicas que presentan los niños del 2º “B” del Jardín de niños “Claveles” en el cual se realiza la práctica docente, se consideró necesario trabajar “Mi cuerpo en movimiento” condiversos propósitos pedagógicos, tomando como base las necesidades del grupo. Con el desarrollo de la presente secuencia didáctica, se intenta que los niños conozcan y reconozcan que él movimientode su cuerpo es una fuente de expresión de sus emociones y sentimientos
Según Ortiz Camacho (2002) “El individuo aprenda a conocer su cuerpo y utilizar sus posibilidades de movimiento de una formaresponsable, ayudándole a adquirir los conocimientos, destrezas, actitudes y hábitos que le permitan mejorar sus condiciones de calidad de vida y de salud, así como disfrutar y valorar lasposibilidades del ámbito de lo motriz como medio de enriquecimiento personal y de relación social e interpersonal”.
Las estrategias didácticas y de aprendizaje que se pondrán en práctica es el juego,observación y ejercicios de la expresión oral, debido a la importancia que tiene en el desarrollo de los niños: al respecto los autores, como Guitart Aced (1999) menciona que “el niño utiliza el juego como...
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