Mi Cuerpo
Páginas: 3 (640 palabras)
Publicado: 30 de marzo de 2014
“MI CUERPO”
Propósitos:
En esta Unidad Didáctica me propongo a que los niños se expresen y sientan a través de su cuerpo, para ello es importante que empiecen a construir conocimientos y hábitosde una formación responsable en el cuidado de sí mismos a través del juego y la exploración.
Contenidos:
Prácticas del Lenguaje:
• Relatar lo que se ha observado o escuchado.
• Escuchar a loscompañeros y adultos.
El Ambiente Natural y Social:
El cuidado de la salud y el medio:
• Reconocimiento de las partes externas del cuerpo: algunas características observables.
• Reconocimientode cambios y permanencias a lo largo de la vida de las personas.
El Juego:
En cuanto al juego dramático:
• Asunción de diferentes roles, sostenimiento de los mismos y su variación.
En cuanto aljuego de construcción:
• Construcción de diferentes estructuras en el espacio, explorando las diversas posibilidades de los materiales.
Actividades:
1- Observamos, tocamos y nombramos las partesvisibles de nuestro cuerpo. Contamos cuantas hay de cada una: orejas, boca, nariz, frente, brazos, piernas, etc.
2- Conversamos sobre el cuerpo y las funciones de sus partes, cuidados y posiblesriesgos.
3- Relatamos: ¿Qué hacemos para cuidar nuestro cuerpo? ¿A quién visitamos cuando nos sentimos mal? ¿Qué son las vacunas, para que sirven, quien las receta, donde se aplican? Miramos y explicamosel calendario de vacunación y como se llama cada una. ¿Qué comemos para estar sanos? Comentamos si realizamos algún deporte, ¿Cuál? ¿Cuál conocemos?
4- Observamos fotos de cuando éramos bebes yactuales, descubrimos los cambios que se produjeron con el paso del tiempo.
5- Describimos imágenes relacionadas con nuestro cuerpo
6- Nos pesamos, y comparamos
Nos medimos, marcamos en el pizarrón o enun “medichicos”
Nos comparamos por la altura y nos ponemos de menor a mayor.
7- Trabajamos con cada parte:
OJOS: Jugamos al gallito ciego y ponerle la cola al burro. Jugamos a esconder a un...
Propósitos:
En esta Unidad Didáctica me propongo a que los niños se expresen y sientan a través de su cuerpo, para ello es importante que empiecen a construir conocimientos y hábitosde una formación responsable en el cuidado de sí mismos a través del juego y la exploración.
Contenidos:
Prácticas del Lenguaje:
• Relatar lo que se ha observado o escuchado.
• Escuchar a loscompañeros y adultos.
El Ambiente Natural y Social:
El cuidado de la salud y el medio:
• Reconocimiento de las partes externas del cuerpo: algunas características observables.
• Reconocimientode cambios y permanencias a lo largo de la vida de las personas.
El Juego:
En cuanto al juego dramático:
• Asunción de diferentes roles, sostenimiento de los mismos y su variación.
En cuanto aljuego de construcción:
• Construcción de diferentes estructuras en el espacio, explorando las diversas posibilidades de los materiales.
Actividades:
1- Observamos, tocamos y nombramos las partesvisibles de nuestro cuerpo. Contamos cuantas hay de cada una: orejas, boca, nariz, frente, brazos, piernas, etc.
2- Conversamos sobre el cuerpo y las funciones de sus partes, cuidados y posiblesriesgos.
3- Relatamos: ¿Qué hacemos para cuidar nuestro cuerpo? ¿A quién visitamos cuando nos sentimos mal? ¿Qué son las vacunas, para que sirven, quien las receta, donde se aplican? Miramos y explicamosel calendario de vacunación y como se llama cada una. ¿Qué comemos para estar sanos? Comentamos si realizamos algún deporte, ¿Cuál? ¿Cuál conocemos?
4- Observamos fotos de cuando éramos bebes yactuales, descubrimos los cambios que se produjeron con el paso del tiempo.
5- Describimos imágenes relacionadas con nuestro cuerpo
6- Nos pesamos, y comparamos
Nos medimos, marcamos en el pizarrón o enun “medichicos”
Nos comparamos por la altura y nos ponemos de menor a mayor.
7- Trabajamos con cada parte:
OJOS: Jugamos al gallito ciego y ponerle la cola al burro. Jugamos a esconder a un...
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