Mi Cuerpo
Fundamentación: El niño se expresa y siente a través de su cuerpo, por ello, es importante que lo conozca, explore y lo vivencie, no solo sus partes externas y visibles, sinotambién, aquellas que no ve pero siente y generan en el un gran interés, una gran fantasía.
Objetivos:
Que el niño logre:
* Explorar su cuerpo
* Descubrir las posibilidades y capacidades quetiene su cuerpo.
* Reconocer su cuerpo en su totalidad.
* Identificar las partes de su cuerpo.
* Recocer las diferencias de su cuerpo con el de sus pares.
* Adquirir a través de juegoscorporales, mayor confianza y seguridad en si mismo.
* Expresarse y comunicarse a través de diferentes lenguajes (expresión corporal, música, plástica, etc.)
Contenidos:
* Reconocimiento yrelación afectiva con los adultos y niños de la sala.
* Iniciación en la localización de las sensaciones placenteras o no en diferentes partes del cuerpo.
* Afianzamiento de la expresión plásticaa través de la exploración de diferentes materiales.
* Iniciación en la representación del espacio conocido, reconociendo algunas posiciones de los objetos.
* Afianzamiento de sus habilidadesmotoras básicas y adquisición de n nuevas.
* Desarrollo de coordinaciones manipulativas finas de ambas manos.
* Reconocer progresivamente las posibilidades y características de su cuerpo paralograr la conciencia de su esquema.
* Las partes del cuerpo.
* Noción de altura.
* Cuidado de los dientes.
POSIBLES ACTIVIDADES
* Nos reunimos en grupo, se presenta el material:Espejo; para que nos miremos, recorramos diferentes partes del cuerpo, observamos y verbalizamos sus características: la forma de la cabeza, como es el pelo, la boca, nariz. Descubrimos semejanzas ydiferencias.
* Jugamos con el espejo: proponemos muecas o gestos para que los demás los imiten (de frente, de perfil, de atrás, desde abajo).
* Poner distintas caras: de miedo, enojado,...
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