mi dia a dia

Republica Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular Para La Educación
Unidad educativa “la Trinidad”
9no “U”







Profesora: Alumna:
Rixavira Delgado Bárbara Zacarías


Tocuyito-Junio del 2013

I n d i c e

Introducción……………………………………………………………Pág.: - 3 – 4 –
Contenido….……………………………………………………………Pág.: - 5 – 9 –Conclusión….……………………………………………………………Pág.: - 10 –
Bibliografía….……………………………………………………………Pág.: - 11 –
Anexos….…………………………………………………………………Pág.: - 12 –










I N T R O D U C C I Ó N
Este trabajo va a ser realizado con la finalidad de dar a conocer lo referente a la evolución, el proceso de cambio a lo largo del tiempo. Una gran cantidad de evidencias que indica a la tierra una larga historia en el cual todos los organismos vivos, incluido el ser humano, surgieron en elcurso de esta historia. Se explicara que todas las especies descienden de otras especies, es decir, que todos los seres vivos comparten antecesores comunes en el pasado distante. Así, una serie de evidencias e investigaciones llevaron a estos científicos y a Darwin a concebir las ideas que constituyen a los pilares de la teoría evolutiva contemporánea.
Unos de los aportes que se dieron a estasevidencias fue el concepto de gen propuesto por mendel, el cual era desconocido por Darwin, pero permitió comprender de que manera las variaciones podrían originarse, preservarse y transmitirse de una generación a la siguiente.
El procedimiento a emplearse en el siguiente trabajo es investigar y analizar como sucedieron todos estos cambios evolutivos a lo largo de la historia, gracias a las teoríasevolucionistas que poco a poco fueron perfeccionándolas estos científicos y así llegar a la teoría de cómo sucedieron estas evoluciones de nuestros antepasados hasta nuestros tiempos.
Este tema fue elegido ya que es muy interesante el saber cuales fueron los cambios del ser humano, quienes fueron nuestros antepasados y saber cuales fueron las evidencias a estos cambios que ocurrieron hace muchotiempo en la tierra




D E S A R R O L L O :
EVOLUCION: TEORIA Y EVIDENCIA
La teoría de la evolución de Darwin se considera, con justicia, como el mayor principio unificador de la biología. Darwin no fue el primero en proponer una teoría de la evolución, pero fue el primero que describió un mecanismo válido por el cual podría ocurrir. Su teoría difería de teorías previas en que élimaginaba a la evolución como un proceso doble, que dependía: 1) de la existencia de variaciones heredables entre los organismos, y 2) del proceso de selección natural por el cual algunos organismos, en virtud de sus variaciones heredables, dejaban más progenie que otros.
Existen numerosas evidencias que ponen de manifiesto la existencia del proceso evolutivo.
Distinguiendo el campo del queprovienen, pueden reconocerse cinco fuentes de evidencia: la observación directa, la biogeografía, el registro fósil, el estudio de las homologías y la imperfección de la adaptación.
Desde la época de Darwin, se ha acumulado una gran cantidad de nuevas evidencias en todas estas categorías, particularmente en los niveles celular, subcelular y molecular, que destacan la unidad histórica de todos losorganismos vivos. Una debilidad central de la teoría de Darwin, que permaneció sin resolver durante muchos años, fue la ausencia de un mecanismo válido para explicar la herencia.
En la década de 1930, el trabajo de muchos científicos se plasmó en la Teoría Sintética de la evolución, que combina los principios de la genética mendeliana con la teoría darwiniana. La Teoría Sintética ha proporcionado -ycontinúa proporcionando- el fundamento del trabajo de los biólogos en sus intentos por desentrañar los detalles de la historia de la vida.
PROCESO EVOLUTIVO
Todas las especies de organismos tienen su origen en un proceso de evolución biológica. Durante este proceso van surgiendo nuevas especies a causa de una serie de cambios naturales. En...