Mi estado bolivar
Páginas: 3 (676 palabras)
Publicado: 9 de octubre de 2010
PLAN DE EVALUACION
Indicadores Actividades Técnicas Instrumentos
-Asume la lectura como instrumento de aprendizaje y desarrollo del pensamiento.
-Recopila y utiliza materiales hemerograficos.-La fabula, el cuento, la novela, la leyenda, el mito.
-Señales y símbolo.
-Localiza en el mapamundi Venezuela la región donde vives.
-Representa cartográficamente la distribución de losmunicipios en el estado donde vives.
-Identifica las manifestaciones culturales y económicas de los once (11) municipios que conforman el estado Bolívar.
-Conoce e identifica la ubicación de las parroquiasque conforman el municipio Heres.
-Participa en conversaciones sobre los sitios históricos a igual que otros sitios de interés del Estado Bolívar.
-La exposición oral.
-El trabajo de investigación.-Reconoce el papel de la matemática en su entorno familiar, escolar, social y cultural.
-Determina el m.c.m. y el m.c.d. de dos o tres números naturales.
-Calcula el porcentaje.
-Resuelveproblemas en donde se usen ecuaciones sencillas, regla de tres o tabla de proporcionalidad.
-Resuelve y elabora problemas de adicción, sustracción, multiplicaciones y divisiones de fracciones.-Intercambio de ideas.
-Investigaciones.
-Exposiciones.
-Redacción de textos escritos.
-Elaboración de conclusiones, conceptos.
-Elaboración de crípticos periódico mural.
-Presentaciones detrabajos escritos.
-Resolución de ejercicios de operaciones básicas, porcentajes, regla de tres m.c.m. y m.c.d. y potenciación.
-Escribe números.
-Observación.
-Análisis de producción.-Producción de textos orales y escritos.
-Mapas de conceptos.
-Registros descriptivos.
-Lista de cotejo.
-Escala de estimación.
-Escala valorativa.
Diagnósticos
FortalezasDebilidades
-Conocimiento y dominio del tema.
-Trabajo grupal.
-Interés de los alumnos por conocer todo lo referente al estado Bolívar.
-Manejo de operaciones Básicas. -Desinterés de los alumnos....
Indicadores Actividades Técnicas Instrumentos
-Asume la lectura como instrumento de aprendizaje y desarrollo del pensamiento.
-Recopila y utiliza materiales hemerograficos.-La fabula, el cuento, la novela, la leyenda, el mito.
-Señales y símbolo.
-Localiza en el mapamundi Venezuela la región donde vives.
-Representa cartográficamente la distribución de losmunicipios en el estado donde vives.
-Identifica las manifestaciones culturales y económicas de los once (11) municipios que conforman el estado Bolívar.
-Conoce e identifica la ubicación de las parroquiasque conforman el municipio Heres.
-Participa en conversaciones sobre los sitios históricos a igual que otros sitios de interés del Estado Bolívar.
-La exposición oral.
-El trabajo de investigación.-Reconoce el papel de la matemática en su entorno familiar, escolar, social y cultural.
-Determina el m.c.m. y el m.c.d. de dos o tres números naturales.
-Calcula el porcentaje.
-Resuelveproblemas en donde se usen ecuaciones sencillas, regla de tres o tabla de proporcionalidad.
-Resuelve y elabora problemas de adicción, sustracción, multiplicaciones y divisiones de fracciones.-Intercambio de ideas.
-Investigaciones.
-Exposiciones.
-Redacción de textos escritos.
-Elaboración de conclusiones, conceptos.
-Elaboración de crípticos periódico mural.
-Presentaciones detrabajos escritos.
-Resolución de ejercicios de operaciones básicas, porcentajes, regla de tres m.c.m. y m.c.d. y potenciación.
-Escribe números.
-Observación.
-Análisis de producción.-Producción de textos orales y escritos.
-Mapas de conceptos.
-Registros descriptivos.
-Lista de cotejo.
-Escala de estimación.
-Escala valorativa.
Diagnósticos
FortalezasDebilidades
-Conocimiento y dominio del tema.
-Trabajo grupal.
-Interés de los alumnos por conocer todo lo referente al estado Bolívar.
-Manejo de operaciones Básicas. -Desinterés de los alumnos....
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