Mi estilo de enseñanza

BALONCESTO
CONSIDERACIONES METODOLOGICAS PARA LA
ENSEÑANZA EN LA INICIACION

BASICAMENTE ES UN
JUEGO
Alto contenido
lúdico
Explora en el niño
2 vías de desarrollo
Lo social
Lo personal

Se poneen práctica:
A. Compañeros
B. Adversarios
C. Una meta
D. Un móvil
E. Unas reglas

Los entrenadores – pedagogos adaptan estos
elementos en función de las características de los

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FACTORES QUEINCIDEN EN EL BALONCESTO
Psicológico
Bioquímicos
Biomecánicos:
Sociológicos

: Táctico
: Anaeróbia y Aeróbia
Aciclico
: Colectivos

Predominan los ejercicios rotacionales
Es un deporte deesfuerzos variables
Predomina la información visual
Gran riqueza de pensamiento táctico
Su INICIACION puede comenzar entre los 8 y

10 años

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OBJETIVOS DE LAS ACTIVIDADES EN LA INICIACION•Favorecer la
maduración y
desarrollo biológico,
psicológico, social y
afectivo del niño y la
niña
FACTORES ESPACIALES

•Desarrollar y mejorar
la capacidad de
observación y
percepción de la
informaciónexterior

FACTORES ESPACIO TEMPORALES
Espacio deportivo e implementos
Distancias
Trayectorias de desplazamiento
Orientaciones propias y de los demás
Espacios libres y ocupados

Velocidad de lasacciones de los
componentes
Aceleraciones

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OBJETIVOS DE LAS ACTIVIDADES EN LA INICIACION
•Desarrollar la capacidad
para tomar decisiones
individuales y colectivas en
relación a laejecución
motriz; su relación con
diversos objetivos a cumplir,
en función de:

•Comprender y poner en
práctica los principios de
juego de ataque y
defensa y los medios en
que se basan

A través de ayudasrecíprocas
Acciones con su propio cuerpo
Acciones con los objetos (móvil)en ataque (desmarques,
Acciones con el cuerpo y los pantallas, etc)
Protección de la propia

objetos

canasta (ocupación deespacios, ayudas, etc)

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ELECCION Y SELECCIÓN DE LOS JUEGOS Y EJERCICIOS

La Ciencia de la Pedagogía

PRINCIPIO DE EFICACIA

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ELECCION Y SELECCIÓN DE LOS JUEGOS Y EJERCICIOS...