mi experiencia

Mi Experiencia

Empecemos diciendo que las experiencias adquiridas durante los semestres cursados de la Lic. En Educación Preescolar y durante la semana de observación y practica del 3° sem.Han sido muy gratas debido al trabajo que las educadoras realizamos con los niños de éste nivel.
Estas experiencias me indican que la tarea de las educadoras demanda competencias específicas paraatender los sucesos que ocurren en el aula, como: la toma de decisiones flexibles y oportunas que permitan organizar el trabajo de los niños; la atención especial a quienes lo necesiten; laresolución de problemas que se presentan durante la jornada de trabajo y el establecer relaciones adecuadas con las madres y los padres de familia.
Uno de los componentes fundamentales de nuestraformación docente como educadoras de educación preescolar, es el conocimiento de las características del trabajo docente en la escuela, así como de las necesidades y exigencias del trabajo en el aula.La capacidad para comunicarse eficazmente con los alumnos, diseñar estrategias y actividades didácticas adecuadas, interpretar y valorar sus reacciones en el transcurso de las clases y responderen forma oportuna y apropiada a las situaciones imprevistas, son condiciones para desarrollar una tarea educativa eficaz con los alumnos de educación preescolar. Como punto de partida he tomado losconocimientos y experiencias durante los semestre ya cursados y la experiencia dentro del Jardin Elena V. del Toro ya que en estas fui adquiriendo mis primeros conocimientos sobre los niños deeducación preescolar, así como conocer el desarrollo de los párvulos, el contexto donde se desarrollan, las dificultades que enfrentar para comunicarse con los demás, así como sus etapas, sabía queel trabajo era arduo, pero no sabía qué tanto, puede llegarlo a comprobarlo en mi jornada de observación y práctica.
Son bonitos recuerdos del inicio de mi carrera como profesionalita.