mi familia y yo

Propósito Desarrollen un sentido positivo de sí mismos; expresen sus sentimientos; empiecen a actuar con iniciativa y autonomía, a regular sus emociones………
Sean capaces de asumir roles distintosen el juego y en otras actividades; de trabajar en colaboración, apoyarse en otros, respetar reglas de convivencia…..
Campo formativo aspecto

Exploración y conocimiento del mundo
(cultura vida ysocial)

Desarrollo físico y salud
(coord.. fza y eq.)


Lenguaje y comunicación
(lenguaje escrito)




Aprendizajes esperados
Comparte anécdotas de su historia personal a partir de lo quele cuentan sus familiares y, de ser posible, con apoyo de fotografías y diarios personales o familiares.
representa, mediante el juego, la dramatización o el dibujo, diferentes hechos de suhistoria personal, familiar y comunitaria.
Participa en juegos que lo hacen identificar y mover distintas partes de su cuerpo.
usa el lenguaje para comunicarse y relacionarse con otros niños y adultosdentro y fuera de la escuela.
mantiene la atención y sigue la lógica en las conversaciones.
utiliza información de nombres que conoce, datos sobre sí mismo, del lugar donde vive y de su familia.Competencia.
Establece relaciones entre el presente y el pasado de su familia y comunidad mediante objetos, situaciones cotidianas y prácticas culturales .
Mantiene el control de movimientos queimplican fuerza, velocidad y flexibilidad en juegos y actividades de ejercicio físico
Obtiene y comparte información a través de diversas formas de expresión oral

Situaciones de aprendizajeMi familia y yo
I.- dar lectura al cuento ¿y tu cómo te llamas? Platicar sobre su familia, quienes la forman, cómo se llaman, que hacen juntos, que les gusta de su familia, etc, jugando con ladinámica de papa caliente y mostrando fotografías mencionando lo que hacían en ese momento y otros datos del suceso.
D.- platicar acerca de ellos mismos, como son, que les gusta, que les da miedo,...