Mi Hermana Elba y los altillos de Brumal

LA VENTANA DEL JARDÍN
1. RESUMEN
Tras dos años sin tener contacto con la familia Albert, el protagonista decide hacerles una visita. Ya hacía catorce años que no vivían en la ciudad, justo después del nacimiento de su hijo, Tomás, decidieron trasladarse a una granja abandonada. Tomás era un niño un tanto especial, padecía una enfermedad extraña, no acudía a la escuela y vivía aislado delmundo exterior en una habitación de paredes acolchadas.
Al llegar a la granja el protagonista fue recibido fríamente por José, el padre de Tomás, que tardó en reconocerlo así como Josefina, su mujer, la cual le recibió con hospitalidad fingida.
Varios detalles llamaron la atención del protagonista: la mesa estaba decorada y la vajilla era Sèvres, sus antiguos amigos parecían cambiados, distantes,nerviosos y, cada vez que se nombraba a Tomás, iniciaban una función de lamentaciones, quejas y sollozos compadeciéndose de la enfermedad de su hijo. Ante esta situación, el protagonista pensó que Tomás ya no vivía, que sus padres debido a la locura y al aislamiento actuaban como si aún siguiese vivo. Pero esto cambió cuando Josefina le permitió visitar a Tomás, un niño en plena adolescencia,rubio, que se pasaba el día garabateando en sus cuadernos y que parecía de lo más sano.
Algo extraño ocurría y el protagonista sentía curiosidad por averiguarlo, fue por esto que decidió pasar la noche allí con la escusa de que no podían venir a recogerlo hasta la mañana siguiente.
Al retirarse a su cuarto, empezó a analizar el cuaderno que previamente había robado de la habitación de Tomás. Estabarepleto de frases sin sentido, de dibujos excelentes e incongruencias.
Dispuesto a averiguar qué ocurría, salió al jardín y con sigilo se dirigió a la ventana de Tomás. Después de comunicarse con él mediante gestos, dibujos,…se percató que sus padres le habían enseñado un leguaje ficticio donde las palabras tenían significados distintos a los convencionales, por ejemplo: olla significaba Tomás,escoba aludía a José y cuchara se refería a Josefina. Tomás le pidió que lo ayudara, quería irse de allí, ansiaba conocer el mundo exterior… El protagonista accedió a llevárselo por la mañana sin que sus padres se diesen cuenta.
Al día siguiente el protagonista salió al jardín con la escusa de recoger leña, fue entonces cuando vio a Tomás que lo llamaba, débil, con un aspecto enfermizo…Aparecieron Josefina y José que intentaron medicarlo, pero no fue posible, y entre sollozos el protagonista gritó “Luna” (una de las palabras habituales de Tomás). Tanto Josefina como José al oír aquello se retiraron con Tomás en brazos y lanzaron una mirada cruel al protagonista. Éste arrancó a correr carretera abajo y una vez en el Taxi el chófer le preguntó por el estado de Tomás y añadió: “Pobreollita…”.


2. ESTRUCTURA, ORGANIZACIÓN O PARTES

El cuento está narrado en primera persona de forma cronológica.
El narrador es interno y en ningún momento se sabe su nombre. Expresa sus pensamientos y sensaciones en cada momento, esto influye en el resultado final de la historia.
Podemos dividir este cuento en tres partes: planteamiento, nudo y desenlace.

Planteamiento: en esta primeraparte se introduce el contexto, dónde ocurre la acción (en una granja abandonada), se nombra por primera vez los personajes (Josefina, José, Tomás y el protagonista), se explica la situación inicial (el protagonista visita a dos de sus antiguos compañeros de escuela que tienen un hijo que padece una rara enfermedad).
Nudo: en esta segunda parte se crea un clima de misterio ocasionado por unconjunto de elementos que llaman la atención del protagonista: sus amigos no parecen alegrarse al verle, se muestran distantes, fríos,.. la mesa estaba decorada y la vajilla era Sèvres y, cada vez que se nombraba a Tomás, José y Josefina iniciaban una función de lamentaciones, quejas y sollozos compadeciéndose de la enfermedad de su hijo. También es en esta parte en la que el protagonista visita a...