Mi hijo Crece









Nombre del proyecto:
“MI HIJ@ CRECE… ¿CÓMO LE AYUDO?”
Beneficiarios:

Padres de familia.
Director de proyecto:
Leticia López Valdivia
Erika Fuentes.
Claudia Romo García
Martha Ramírez Galván
Lilia Delgado González
Perla Hernández Macías
Competencia a desarrollar: Proporcionar Habilidades y Conocimientos a Padres paraun manejo asertivo en relación al crecimiento físico-adaptativo y social de Paloma.

Objetivo:
Aportar conocimientos, habilidades y herramientas sobre las características físico-adaptativas y sociales de la tercera infancia a los Padres para favorecer el óptimo desarrollo de sus niños en esta etapa.

Resultados esperados:
Anteriormente se consideraban a los niños como adultospequeños incluso sus actividades eran semejantes a las de los adultos, posteriormente, John Lucke se interesó en los niños sosteniendo que el conocimiento era adquirido por las experiencias sensoriales y que eran el reflejo de tales experiencias, considerándolo una tabula rasa. Cabe mencionar que los padres siempre crean situaciones dónde los pequeños aprenden las normas decomportamiento culturalmente aprobadas, situación que en la actualidad se sigue dando.
Por lo tanto lo esperado de este taller es:

Que los participantes tengan mayor claridad sobre los cambios físico, adaptativos y sociales de los niños de la tercera infancia (6 a 12 años)

Que con base a los conocimientos adquiridos los padres sean más conscientes de las necesidades de sus hijos y lesacompañen con un mayor respeto por la etapa que atraviesan.

Que los padres tengan herramientas asertivas para dar paso de posturas como dictadores o permisivos a padres facilitadores e inductivos en la formación de sus hijos.


Descripción:
Habitualmente los padres de familia educan desde dos posturas: unos de manera autoritaria ubicándolos como padres dictadores en la formación de sushijos sometiéndolos a castigos para obtener beneficios propios; u otros polarizan siendo permisivos de tal manera que no favorecen el desarrollo adecuado de los niños de la tercera infancia.

Estrategia de aplicación:
Mediante tres talleres presentar a los padres de familia las características propias de la tercera infancia, así como las habilidades y estrategias adecuadas en la formaciónde los niños de esta etapa.

Viabilidad:
Con las intervenciones realizadas mediante los talleres esperamos alcanzar los propósitos del proyecto hasta en un 95 %.

Calendarización:
Actividad
Responsable
Dur.Est.
Fecha inicio/término
Escenario
1. Promoción del taller
Equipo
1 semana
19 VIII
23 VIII
Primaria Marista
2. Presentación del taller
Leticia López V.
1 hora
26VIII
26 VIII
Aula Magna Esparza Oteo UVM
3. Presentación de participantes
Erika Fuentes
1 hora
26 VIII
26 VIII

4. 3Talleres
Martha Ramírez, Lilia Delgado y Perla Hernández
6 horas
27 VIII
28 VIII
Escenarios didácticos
De la UVM
5. Evaluación
Claudia Alicia Romo
1hora
29VIII
29 VIII
Biblioteca UVM
6. Exposición Resultados
Equipo
1 día
30 VIII
30 VIII
SalaCarolina UVM
Costo:
Para la elaboración de este proyecto contamos con el apoyo económico necesario el cual facilitarán la aplicación y aportará el material didáctico de apoyo como:
1. Viáticos de traslado a la escuela $ 500.00
2. Apoyo de expertos en la materia (3 psicólogos)$3,000.00
3.Materiales de apoyo como hojas de máquina
Libretas, plumas, copias, equipo de cómputo, tijeras, colores. $ 700.00
4.Personal de apoyo para impartir talleres $ 2,700.00
5. Brake (café, galletas, refresco, agua, vasos, servilletas, platos) $ 2,500.00...