mi jardn
















FUNDAMENTACION:
El jardín de infantes es el primer espacio donde los niños inician un recorrido que los acerca a los diversos campos del saber. Por eso es importante que puedanacceder a este medio, donde irán construyendo el sentido de los conocimientos a lo largo de su escolarización.
Es a partir de él, que los niños orientan sus acciones para conocer y comprender como es ycómo funciona el mundo que lo rodea.
OBJETIVOS:
Conozca las distintas dependencias de la escuela
Disfrute de textos literarios
Aplique relaciones de posición, cerca, lejos, arriba, abajo, dentro
Participeactivamente de actividades
Reconocer las funciones de las personas, los espacios y los objetos de la institución
CONTENIDOS:
Prácticas sociales del lenguaje:
Conversación y dialogo
Turno deintercambio
Escucha comprensiva
Textos literarios, cuentos tradicionales
Matemática:
Realización de conteo, sobre conteo y recitado
Reconocimiento y uso de las relaciones de posición, arriba abajo
Descripciónde rompecabezas de un solo corte, recto
Comunicación de posiciones y desplazamiento en forma oral y grafica utilizando términos como cerca, lejos, dentro, fuera
Ambiente social, natural ytecnológico:
Espacio de mi jardín
Lugares que rodea al jardín: de entretenimiento, rutas, caminos ¿Cómo llego al jardín?
Quién soy? Cosas que me gustan y que no me gustan: programas, comidas, juegos, salidas
Comome siento al venir a la escuela, dejar mi casa, mis nuevos amigos?
FORMACION PERSONAL Y MORAL
La iniciación en el conocimiento de sí mismo: la expresión de los sentimientos, en un clima deconfianza y respeto.
La iniciación en el conocimiento de normas
LENGUAJE ARTISITICO
Signos del lenguaje plástico colores primarios al color amarillo
Técnicas: collage, dibujos, modelado, pintura
Conocimientode canciones
Descubrimiento de las posibilidades expresivas de su voz hablada y cantado

ACTIVIDADES
10/06
La docente propondrá hacer un larga vista con rollitos de papel higiénico. Seguido de...