Mi lucha

INFLUENCIA DE LA TELEVISIÓN EN EL COMPORTAMIENTO DE LOS NIÑOS
1. ANTECEDENTES.
Diversas compañías dedicadas al entretenimiento televisivo han realizado estudios acerca del contenido que los programas que lanzan al aire llegando a deducciones y al informar a los televidentes de lo que van a observar en la programación para tomar las respectivas previsiones y no llegar a tener problemas por noinformar acerca del contenido.

También existen compañías u organizaciones especializadas en el estudio del contenido de la programación llegando a una clasificación adecuada sobre lo que los televidentes van a observar.

Varias investigaciones, estadísticas y encuestas se han realizado para el mejor estudio de este problema pero todos hablan solamente de las cosas negativas que nos da latelevisión y no resaltan las cosas positivas que nos brinda este medio de comunicación.

A pesar de las continuas advertencias que se dan antes de la emisión de los programas, las estadísticas siguen mostrando que los accidentes continúan, principalmente con los niños que al realizar una imitación o al ser victimas de una imitación llegan a tener serios accidentes

2. JUSTIFICACION
El propósito deeste trabajo es el de informar a la población acerca de las consecuencias que el excesivo uso de la televisión puede traer en los niños principalmente en el comportamiento que reflejan al imitar actos que han visto en algún programa de televisión, esto nos lleva a la conclusión de que los padres no controlan lo que sus hijos estén observando en la televisión lo que nos puede llevar a seriasconsecuencias que podrían terminar en serios accidentes o incluso la muerte.
Por otra parte la televisión no tiene un contenido totalmente negativo por que también posee ciertos contenidos educativos o beneficiosos para la comunidad consumidora de este servicio

3. OBJETIVOS

OBJETIVO GENERAL.
• Conocer la influencia de la televisión en el comportamiento de los niños.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS.• Explorar los cambios en el comportamiento del niño una vez que haya visto la televisión.
• Conocer las consecuencias que traen el excesivo uso de la televisión el los niños.
• Identificar el grado de importancia que tiene la televisión el la vida del niño

4. MARCO TEORICO

4.1. DEFINICION DE VARIABLES

4.1.1. Definición de Influencia => Dicho de una persona o de una cosa: Ejercerpredominio, o fuerza moral.
4.1.2. Definición de Televisión => La televisión (TV), es la transmisión instantánea de imágenes, tales como fotos o escenas, fijas o en movimiento, por medios electrónicos a través de líneas de transmisión eléctricas o radiación electromagnética (ondas de radio) que también puede contener sonido.
4.1.3. Definición de Comportamiento => Manera de comportarse.
4.1.4.Definición de Niñez => Período de la vida humana, que se extiende desde el nacimiento a la pubertad.

4.2. DESARROLLLO
4.2.1. La televisión
La televisión posee la peculiaridad de presentar estímulos visuales y auditivos, los cuales son más efectivos que los visuales o auditivos por sí mismo, por ello un medio sumamente eficaz en comparación con los demás medios de comunicación social.
“Latelevisión desde hace ya un gran tiempo se impuso al resto de los medios de comunicación como la radio, el periódico, la revistas, el cine, etc. Por que en este medio se puede insertar todo tipo de información y publicidad y por tanto para enterarse de algo con imágenes y sonido solo es necesario encender la televisión.”(1)
La televisión es el medio que cuenta con mayor audiencia, pero antes decontribuir al desarrollo cultural, social, económico y personal de sus perceptores, les distrae de tareas más alentadoras, mientras mayor sea la educación menos se ve televisión.
4.2.2. LA TELEVISION Y LOS NIÑOS.
Los niños pequeños no son los únicos que imitan a los personajes de la pantalla, parece que en la actualidad muchos adolescentes hicieran sus compras en las mismas tiendas. A lo largo de la...