Mi Lucha
Páginas: 4 (824 palabras)
Publicado: 6 de noviembre de 2012
CENTRO DE ESTUDIOS DE BACHILLERATO 4/2
MATERIA: REALIZAR INTERVENCION EDUCATIVA EN PREESCOLAR
INTRODUCCIÓN:
La película nos trata de dar a entender cómose vive el sistema educativo en un poblado del interior de la republica explicando la historia de un joven que se atreve a ver más allá de lo que miran sus demás compañeros y como sus maestros están afavor de esa política que aplican en su escuela.
Esta historia comienza cuando un chavo de 16 años llamado Antonio empieza a entrar a conciencia de cómo debería su educación y de que en supoblado las cosas no están como se supone debieran ser, también él se ve envuelto en diversas situaciones que hacen que sus prospectivas acerca de su religión dogmática y su forma política que aplicanen su comunidad sean negativas y el trata de darlas a conocer para intentar sacar al pueblo de la mediocridad que están viviendo y de la cual son afectados por el gobernante o jefe municipal que esun verdadero corrupto y que no tiene escrúpulos para sostener lo que hace y como todo el pueblo cree el cuento de que es bueno por eso hace sus negociosa espaldas del pueblo a tal grado que un niño seda cuenta e intenta desenmascararlo pero sus maestros y director no se lo permiten porque es a conveniencia de ellos y por eso viven estancados y cada quien hace lo que le viene en gana.
Las cosasintentan cambiar después de un rato, cuando llega al municipio un maestro de español que inmediatamente se da cuenta de los problemas que guarda esa sociedad y trata de resolverlos con lo cual loúnico que se gana son enemigos y malas amistades, solo unos pocos padres de familia son los que lo apoyan y el trata de enseñar y darle a los alumnos otro punto de vista y los ínsita a que lo vean de unamanera personal al final de la película el maestro regresa por donde vino y Antonio se escapa de su pueblo en busca de respuestas y una mejor educación.
CONCLUSIÓN:
En esta película lo más...
MATERIA: REALIZAR INTERVENCION EDUCATIVA EN PREESCOLAR
INTRODUCCIÓN:
La película nos trata de dar a entender cómose vive el sistema educativo en un poblado del interior de la republica explicando la historia de un joven que se atreve a ver más allá de lo que miran sus demás compañeros y como sus maestros están afavor de esa política que aplican en su escuela.
Esta historia comienza cuando un chavo de 16 años llamado Antonio empieza a entrar a conciencia de cómo debería su educación y de que en supoblado las cosas no están como se supone debieran ser, también él se ve envuelto en diversas situaciones que hacen que sus prospectivas acerca de su religión dogmática y su forma política que aplicanen su comunidad sean negativas y el trata de darlas a conocer para intentar sacar al pueblo de la mediocridad que están viviendo y de la cual son afectados por el gobernante o jefe municipal que esun verdadero corrupto y que no tiene escrúpulos para sostener lo que hace y como todo el pueblo cree el cuento de que es bueno por eso hace sus negociosa espaldas del pueblo a tal grado que un niño seda cuenta e intenta desenmascararlo pero sus maestros y director no se lo permiten porque es a conveniencia de ellos y por eso viven estancados y cada quien hace lo que le viene en gana.
Las cosasintentan cambiar después de un rato, cuando llega al municipio un maestro de español que inmediatamente se da cuenta de los problemas que guarda esa sociedad y trata de resolverlos con lo cual loúnico que se gana son enemigos y malas amistades, solo unos pocos padres de familia son los que lo apoyan y el trata de enseñar y darle a los alumnos otro punto de vista y los ínsita a que lo vean de unamanera personal al final de la película el maestro regresa por donde vino y Antonio se escapa de su pueblo en busca de respuestas y una mejor educación.
CONCLUSIÓN:
En esta película lo más...
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