MI OBJETO DE ESTUDIO A TRAVÉS DE LOS RECURSOS METODOLOGICOS

Mi objeto de estudio a través de los recursos metodológicos





 Objeto de estudio: Trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH), en niños de 6 a 8 años.

 Recursosmetodológicos: la entrevista, la observación y la recopilación y análisis de datos.
La entrevista: El concepto de entrevista, no solo es una estrategia para recoger informaciones, sino que dichasinformaciones contribuyen a la realización de investigaciones diagnosticas escolares que permite la búsqueda de soluciones puntuales en el ámbito escolar, familiar, laboral, científico, periodístico, et.Ciertamente que toda entrevista exige unos parámetros o criterios que exige el dialogo entre dos o más personas con unas pautas de preguntas que orientan la conversación. Los investigadores socialescoinciden en que toda entrevista es una técnica subjetiva que se caracteriza por:
1. Una relación entre dos o más personas.
2. Una vía de comunicación simbólica bidireccional de preferencia oral.
3. Unosobjetivos prefijados y conocidos por el entrevistador y el entrevistado.
4. E una relación interpersonal asimétrica donde hay asignación de papeles sociales y controles.
5. Sirve para recogerinformaciones de tipo motor, paralingüístico, de relaciones espaciales.
6. Las formas de la entrevista es de comunicación verbal y no verbal, donde hay relaciones de: repetición, contradicción,sustitución, implementación, acentuación y regulación para evaluar la temática, las preguntas y hasta las reacciones.
Bibliografia consultada:
*Salkil,N.J.(1997). Métodos de investigación, Pearson educación,México.P.149.
*lglesias Cortizas, M.J. (2006). Diagnostico escolar, Teorías, ámbitos y técnicas, Pearson Educación Prentice Hall,España, P.187.
*Lepeley,M.T.(2001). Gestión y Calidad en Educación,un modelo de evaluación, McGrawHill, ChileP.71.
Autor: Jose Daniel Martinez
La observación: La observación, es la estrategia fundamental del método científico.
“Observar supone una conducta...