Mi Pais

PLANIFICACIÓN DEL PROYECTO.
TITULO: Conociendo Mi país
MODALIDAD: Situación de aprendizaje
APRENDIZAJES ESPERADOS:
Obtiene información con adultos de su comunidad (acerca de cómo
vivían, quehacían cuando eran niños o niñas, como era entonces la
calle, el barrio, el pueblo o la colonia donde ahora viven), la registra y
la explica.
• Comparte anécdotas de su historia personal a partir de loque
cuentan sus familiares y, de ser posible, con apoyo de
fotografías y diarios familiares o personales.
• Comparte lo que sabe acerca de sus costumbres familiares y las
de su comunidad.
•Reconoce objetos cotidianos, como utensilios, transporte y
vestimenta que se utilizan en distintas comunidades para
satisfacer necesidades semejantes.
• Interpreta canciones y las acompaña coninstrumentos
musicales sencillos de percusión o hechos por él.
• Baila libremente al escuchar música.
• Produce textos de manera colectiva mediante el dictado de la
maestra, considerando el tipo de texto,el propósito
comunicativo y los destinatarios.
CAMPOS FORMATIVOS: Exploración y conocimiento del mundo-/
Expresión y Apreciación artística-/ Lenguaje y comunicación.
APECTO: Cultura y vidasocial- / Expresión y apreciación musical-/
Expresión corporal y apreciación de la danza-/ Lenguaje escrito.
COMPETENCIAS:

• Establece relaciones sobre el presente y el pasado de su familia
ycomunidad mediante objetos, situaciones cotidianas y
prácticas culturales.
• Distingue algunas expresiones de la cultura propia y de otras, y
muestra respeto hacia la diversidad.
• Expresa susensibilidad, imaginación e inventiva o crear
canciones y melodías.
• Expresa por medio del cuerpo sensaciones y emociones en
acompañamiento del cato y de la música.
• Expresa gráficamente las ideas quequiere comunicar y las
verbaliza para construir un texto escrito con ayuda de alguien.
ACTIVIDADES:
• Iniciar con el cuento “El papel” de Silvia Molina, en el que se
describen la manera de fabricar...